高职财经类专业学生顶岗实习管理与实践——以郑州电子信息职业技术学院为例

发布时间：2021-10-17 12:43

　　高职财经类专业的顶岗实习,是实现职业教育培养目标、培养使命的重要环节,是践行实践教育教学的核心方式。本文阐述了高职财经类专业顶岗实习的意义,学生在实践中存在的问题及其可以采取的应对政策。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(88)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 高职财经类专业顶岗实习的意义
二 高职财经类专业顶岗实习管理中存在的问题
    (一) 学生存在擅自离岗离司现象
    (二) 学生在顶岗实习过程中吃苦意愿很低
    (三) 学生在工作中抗压能力很低
    (四) 学生及家长对顶岗实习有排斥心理
    (五) 企业一线主管对实习生抱有偏见
    (六) 学生在实习企业住宿问题
三 高职类财经类专业顶岗实习管理实践中应采取的对策
    (一) 做好学生的思想工作
    (二) 做好学生的安全教育工作
    (三) 企业、学校共同给予激励机制
    (四) 和企业方沟通尽量改进相关问题
四 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校学生实习安全管理与实践——以辽宁轨道交通职业学院为例[J]. 岳君.  中国新通信. 2019(13)
[2]加强顶岗实习管理 提高顶岗实习教学质量[J]. 刘洁.  职业. 2019(02)
[3]工学结合理念下高职学生顶岗实习管理探究[J]. 刘淑芳,贺永明.  辽宁农业职业技术学院学报. 2018(06)
[4]“互联网+”时代应用型院校顶岗实习管理体系创新思考[J]. 周晓红.  教育与职业. 2018(07)
[5]高职教育技能型人才培养浅议[J]. 张祖明.  中国职业技术教育. 2011(14)
[6]加强顶岗实习管理 提高学生职业素质[J]. 刘学文.  职业教育研究. 2007(10)



本文编号：3441785