财贸素养教育课程化建设探索与实践

发布时间：2021-10-25 09:01

　　财贸素养教育课程化是以课程开发的方式将北京财贸职业学院职业素养教育品牌——财贸素养教育进行标准化、校本化的过程。财贸素养教育课程化建设主要包括开发《财贸素养教育》课程和组织课程教学实施两个方面,主要涉及《财贸素养教育》课"教什么（教学内容）"、"怎么教（教学形式）"和"谁来教（教师队伍）"的问题。推进财贸素养教育课程化建设还须分别处理好《财贸素养教育》课程教学与学校五板块主题教育活动、思想政治理论课教学以及其他专业课教学的关系。 

【文章来源】：北京财贸职业学院学报. 2019,35(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、财贸素养教育课程化的提出
    (一) 课程化是标准化财贸素养教育工作的需要
    (二) 课程化是深化财贸素养教育的必然要求
二、财贸素养教育课程化的设计与实施
    (一) 教什么?
    (二) 怎么教?
    (三) 谁来教?
三、财贸素养教育课程化建设须处理好几方面关系
    (一) 《财贸素养教育》课程教学与五板块主题教育活动的关系
    (二) 《财贸素养教育》课程教学与思想政治理论课教学的关系
    (三) 《财贸素养教育》课程教学与其他专业课教学的关系


【参考文献】：
期刊论文
[1]财贸素养教育“五板块”育人模式实践与探索[J]. 姜韵宜,莫俊峰,李宏芳.  北京财贸职业学院学报. 2018(05)



本文编号：3457075