“整合思维”理念下西方经济学实践教学内容和方法改革

发布时间：2022-01-20 00:03

　　整合思维主要是为了培养学生处理问题时的思辨能力,通过西方经济学课程教学提升学生整合思维能力,是西方经济学实践教学内容和教学方法改革的重要内容。本文在转变观念、课程实施以及教学目标等三方面,分析了西方经济学实践教学改革的基本思路,并从认知、调查、研究和考核等四个方面,总结了西方经济学实践教学改革的实践做法。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“整合思维”理念下西方经济学实践教学改革的基本思路
    (一)转变观念上轻视课程实践教学的“缘木求鱼”
    (二)多方合作为课程实践教学的实施“拾柴添砖”
    (三)完善课程实践环节的设计目标需“择善而从”
二、“整合思维”理念下西方经济学实践教学改革的基本内容
    (一)西方经济学课程的认识和调查实践
    (二)西方经济学课程的研究性实践
    (三)西方经济学课程实践考核方式的探索性实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]整合思维理论及其教育意义[J]. 覃忠,王玮,王祎,陆小华,孙浩军.  汕头大学学报(人文社会科学版). 2010(06)



本文编号：3597816