基于职业能力的会计本科教育改革研究

发布时间：2022-01-13 14:22

　　高校本科会计教育是会计职业能力培养的重要途径。本文在分析会计教育对会计职业能力培养重要性的基础上,指出了当前高校本科会计教育存在的突出问题,提出了从教育目标导向、课程体系设置、职业能力训练、协同机制构建、职业道德培养五个方面优化高校本科会计教育改革的对策措施。 

【文章来源】：财会通讯. 2015,(13)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、我国会计本科教育现状评析
    (一)人才培养目标定位模糊,与社会需求不相适应
    (二)课程体系按会计学科体系设置,与职业能力要求脱节
    (三)课堂教学方式呆板,学生主体地位无法体现
    (四)实践教学环节管理松散,学生实践能力培养弱化
    (五)会计职业道德培养缺位,学生社会责任意识不强
三、会计本科教育职业能力培养优化路径选择
    (一)将能力培养作为会计教育的目标导向
    (二)按职业能力框架设计课程体系
    (三)在课堂教学中嵌入职业能力训练
    (四)在实践教学环节引入校企协同培养人才机制
    (五)将会计职业道德教育渗透于会计教学全过程


【参考文献】：
期刊论文
[1]会计师胜任能力解构及其培养——基于国际会计教育准则的探索[J]. 刘玥,黄莉,杨丹.  会计研究. 2014(05)
[2]会计人才能力需求与本科会计教育改革:利益相关者的调查分析[J]. 杨政,殷俊明,宋雅琴.  会计研究. 2012(01)



本文编号：3586593