江西省高校户外运动课程资源开发与利用研究

发布时间：2017-08-23 19:06

  本文关键词：江西省高校户外运动课程资源开发与利用研究

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【摘要】：本文运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析等研究方法，对户外运动课程资源的开发与利用进行探讨，通过对我省高校户外运动课程多方面资源的开发与利用现状进行调查统计并对其结果加以分析，并在此基础上找出主要的制约因素进而提出相应的策略。 研究结果表明：（1）户外运动课程资源主要包括一切可利用的物质和非物质资源，在本文中主要从一下几个方面进行研究和探讨：人力资源、自然环境场地资源、内容资源以及社会资源。（2）当前制约江西省高校户外运动课程资源开发与利用主要因素有：户外运动项目的特殊性以及课程模式的建立；高校领导对户外运动项目的不够了解而导致重视程度低；缺乏场地、器材设施；资源开发利用意识水平薄弱；教师所掌握的专业知识不够丰富，专业技能和教学经验有所欠缺；安全保障措施的完善以及社会资源的低利用率等。（3）根据现状分析相应的提出了我省高校户外运动课程资源开发与利用优化策略。最后得出结论：加快户外运动项目课程化进程，尽快建立规范的教学模式；加大宣传推广、积极参与赛事交流以得到更多有关教育部门和学校领导重视，进一步开发并提高我省高校附近的自然资源的利用率，各高校加强联系，实现资源共享；在充分开发利用校内环境设施资源的同时，提高社会资源开发意识，积极争取各方面的社会支持，充分利用一切可利用的社会资源；重视教师的继续教育，加强教师的专业知识技能学习与培训，为教师提供更多交流平台，全面提高教师的业务能力，，并通过培训使其开拓思路提高资源开发意识；提高安全意识，进一步完善安全保障措施。
【关键词】：高校户外运动 课程资源 开发利用
【学位授予单位】：华东交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G895-4
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 绪论8-10
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 选题依据8-9
• 1.3 研究目的与意义9-10
• 第二章 研究综述10-15
• 2.1 户外运动相关研究10-11
• 2.1.1 国外相关研究10-11
• 2.1.2 国内相关研究11
• 2.2 体育课程资源相关研究11-12
• 2.2.1 体育课程资源的概念11-12
• 2.2.2 体育课程资源的分类12
• 2.2.3 体育课程资源的开发12
• 2.3 户外运动课程资源相关研究12-14
• 2.3.1 户外运动课程资源及分类12-13
• 2.3.2 江西户外运动资源开发13-14
• 2.4 文献评述14-15
• 第三章 研究思路与研究方法15-18
• 3.1 研究思路15
• 3.2 研究对象15
• 3.3 研究方法15-18
• 3.3.1 文献资料法15-16
• 3.3.2 专家访谈法16
• 3.3.3 问卷调查法16-17
• 3.3.3.1 效度检验16-17
• 3.3.3.2 信度检验17
• 3.3.4 数理统计法17
• 3.3.5 逻辑分析法17-18
• 第四章 结果与分析18-35
• 4.1 江西省高校户外运动课程资源开发与利用现状分析18-30
• 4.1.1 江西省高校户外运动课程人力资源开发利用现状与分析18-24
• 4.1.1.1 高校户外运动教师资源开发利用现状18-21
• 4.1.1.2 学生资源的开发利用现状21-24
• 4.1.1.3 其他人力资源开发情况24
• 4.1.2 江西省高校户外运动课程自然资源开发利用现状与分析24-27
• 4.1.2.1 学校及周边自然资源开发与利用现状24-26
• 4.1.2.2 校内户外运动自然资源开发与利用现状26-27
• 4.1.2.3 校外户外运动场地资源开发与利用现状27
• 4.1.3 江西省高校户外运动课程内容资源开发利用现状与分析27-29
• 4.1.3.1 户外运动课程项目开设情况调查分析27-29
• 4.1.3.2 户外运动课程知识资源开发利用现状29
• 4.1.4 江西省高校户外运动课程社会资源开发利用现状与分析29-30
• 4.2 江西省氋校户外运动课程资源开发对策30-35
• 4.2.1 户外运动人力资源开发对策30-31
• 4.2.1.1 全面提高户外运动师资水平30-31
• 4.2.1.2 发挥学生的主观能动性，参与户外运动课程资源的开发31
• 4.2.2 户外运动课程自然资源开发对策31-32
• 4.2.2.1 对校内户外运动场地资源的开发31-32
• 4.2.2.2 对校外户外运动场地资源的开发32
• 4.2.3 户外运动课程内容资源开发对策32-33
• 4.2.3.1 积极合理开发户外运动课程项目32
• 4.2.3.2 优化户外运动课程教学模式32
• 4.2.3.3 丰富户外运动课程教学内容32-33
• 4.2.3.4 优化课程评价体系33
• 4.2.4 户外运动课程社会资源开发对策33-35
• 第五章 结论与建议35-36
• 5.1 结论35
• 5.2 建议35-36
• 参考文献36-39
• 附录A 教师问卷39-42
• 附录B 学生问卷42-44
• 附录C 专家问卷44-46
• 个人简历46
• 已发表论文46-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：726744