上海历史街区深度旅游体验研究

发布时间：2017-10-02 00:08

  本文关键词：上海历史街区深度旅游体验研究

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【摘要】：历史街区是城市历史文化的聚集地,具有极高的观赏和体验价值。无论是城市空间里的文化遗产,还是原住民传承的非物质文化遗产,都是历史街区内涵、活力、文脉的重要组成部分。本文论述的“历史街区”,指位于上海市中心12个“历史文化风貌区”。由于多种因素的影响,这些历史街区正逐渐丧失原有的活力,风姿绰约的老建筑被现代建筑材料涂抹了,历史文化遗存被城市喧嚣磨损了,逐渐淡出了人们的视野。慕名而来的旅游者已难以体验到从网络、历史记录、老一辈口中所了解的上海历史街区的深刻内涵。本文采用了内容分析法、文献整理法、调查访谈法对上海历史街区的文化遗存进行了分析,整理出上海历史街区文化变迁的要素。基于博客日志分析,本文描述了游客眼中的历史街区以及游客期望体验的历史街区。通过问卷调查,本文分析了游客对历史街区的体验感知。研究发现,除了空间格局外,历史街区最需关注和保护是社区的生活方式,文化遗存蕴含于于街区生活中,离开了这些特定的整体环境,就失去原真性。通过对历史街区文化要素和空间景观的建构、叙事系统和文化创意的解构,本文进行了游客深度体验设计,试图从游客视角寻求历史街区保护和利用的路径。
【关键词】：历史街区 文化遗产 深度旅游 旅游体验
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：F592.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-22
• 1.1 研究背景、研究目的和研究意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究目的10
• 1.1.3 研究意义10-11
• 1.2 研究方法11-12
• 1.2.1 内容分析法11
• 1.2.2 文献整理法11
• 1.2.3 调研访谈法11-12
• 1.3 研究框架12-13
• 1.3.1 研究内容12
• 1.3.2 技术路线12-13
• 1.4 相关理论13-18
• 1.4.1 原真性理论13-14
• 1.4.2 活态遗产理论14-15
• 1.4.3 旅游体验理论15-17
• 1.4.4 旅游凝视理论17-18
• 1.5 基本概念18-22
• 1.5.1 历史街区18-19
• 1.5.2 深度旅游19-20
• 1.5.3 旅游感知20-22
• 第二章 文献回顾22-26
• 2.1 研究综述22-25
• 2.1.1 国内研究22-23
• 2.1.2 国外研究23-25
• 2.2 研究评述25-26
• 2.2.1 已有研究缺失25
• 2.2.2 本研究创新点25-26
• 第三章 上海历史街区的文化遗产留存与文化变迁26-40
• 3.1 上海历史街区文化遗产留存26-34
• 3.1.1 物质文化遗产的留存28-34
• 3.1.2 非物质文化遗产的留存34
• 3.2 上海历史街区的文化变迁34-40
• 3.2.1 主体结构的变异34-38
• 3.2.2 建筑特质的弱化38
• 3.2.3 空间格局的模糊38-39
• 3.2.4 文化传承的消损39-40
• 第四章 上海历史街区的游客体验感知40-48
• 4.1 研究方法40-41
• 4.1.1 研究设计40
• 4.1.2 数据获得40-41
• 4.2 数据分析41-47
• 4.2.1 游记文本内容分析41-42
• 4.2.2 调查问卷统计分析42-47
• 4.3 游客体验感知分析47-48
• 4.3.1 游客对物质文化遗产的体验47
• 4.3.2 游客对非物质文化遗产的体验47-48
• 第五章 上海历史街区深度旅游体验设计48-58
• 5.1 深度旅游体验特征48-49
• 5.1.1 深度性48
• 5.1.2 文化性48
• 5.1.3 参与性48-49
• 5.2 上海历史街区文化遗产的深度旅游体验载体49-50
• 5.2.1 历史街区文化遗产的深度旅游体验载体内涵49
• 5.2.2 历史街区文化遗产的深度旅游体验载体系统49-50
• 5.3 上海历史街区深度旅游设计原则50-51
• 5.3.1 原真性原则50-51
• 5.3.2 完整性原则51
• 5.3.3 延续性原则51
• 5.4 上海历史街区深度旅游设计思路51-53
• 5.4.1 体验主题设计51-52
• 5.4.2 文化内涵挖掘52
• 5.4.3 体验氛围营造52
• 5.4.4 感官体验展示52-53
• 5.4.5 旅游情境演出53
• 5.5 上海历史街区深度旅游设计步骤53-58
• 5.5.1 深度体验主题的确定53-56
• 5.5.2 深度体验项目的设计56-58
• 结论58
• 讨论58-59
• 参考文献59-62
• 附录图表62-65
• 攻读学位期间取得的研究成果65-66
• 致谢66-67

【参考文献】

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本文编号：956412