产学研合作形成机理的实证研究

发布时间：2023-10-29 19:30

　　在当代,科学、技术与社会日趋一体化,知识经济的快速发展对创新提出更高的要求,创新成为科技和社会发展的主要推动力。当今世界的发展不能只靠某一方的努力,而是多方互动合作共同推进的结果。在这样的背景下,产学研合作进行创新成为世界各国不约而同的选择。在我国,产学研合作成为了增强自主创新能力、增强国际竞争力、促进科技与经济之间的互动发展、建设国家创新体系的重要推动力,已经被提升至国家战略高度。学术界也对产学研合作进行了广泛的研究,但是对产学研形成机理的研究仍然有待加强。为了完善中国产学研合作关系形成机理的研究,论文结合已有的研究,从地理距离、认知距离以及社会距离等方面对产学研合作关系的形成进行了机理分析。并且根据12所理工类“985工程”高校与企业联合发表专利的样本数据,构建了地理距离、认知距离和社会距离的测度指标,使用二元Probit模型进行对理论分析进行实证检验,得出如下研究结论:第一,机构间隐性知识的契合程度以及互补优势是校企合作的决定因素,认知距离直接影响了高校与企业间建立产学研合作的可能性。并且,认知距离对产学研合作可能性的影响曲线呈倒U型。特别地,认知距离对合作概率的影响独立于社会距...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
ABSTRACT
第1章 导论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意义
    1.3 文献综述
    1.4 研究思路及内容
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究内容
    1.5 研究的创新点
    1.6 研究的局限性
第2章 理论框架
    2.1 产学研合作形成机理的理论基础
        2.1.1 交易成本理论
        2.1.2 制度变迁理论
        2.1.3 博弈论
        2.1.4 资源互补理论
    2.2 产学研合作与地理距离
    2.3 产学研合作与认知距离
    2.4 产学研合作与社会距离
    2.5 地理距离和认知距离对社会距离的影响
第3章 样本数据及模型和变量构建
    3.1 数据来源
    3.2 模型构建
    3.3 主要变量的构建
        3.3.1 被解释变量
        3.3.2 地理距离
        3.3.3 认知距离
        3.3.4 社会距离
        3.3.5 控制变量
第4章 回归结果及模型稳健性检验
    4.1 回归结果
    4.2 稳健性检验
第5章 结论和政策建议
    5.1 研究结论
    5.2 政策建议
参考文献
后记



本文编号：3858725