新时代高校内部审计职能定位研究
发布时间:2023-05-03 23:14
党的十九大召开让"新时代"成为当年十大流行语之一。十九大报告提出了国家发展新的历史方位,对审计工作也提出了更高要求。作为内审组织体系重要组成部分的高校内部审计,在国家深化教育体制改革、推进治理体系和治理能力现代化的大背景下,已经正式进入全覆盖、防风险、信息化、促高效的新时代。新时代的高校内审工作要有新气象,职能定位更要呈现出责任与担当的新态势。文章基于高校内部审计职能的现状进行深思考、再拓展、新定位,并提出建议和措施,以期为高校提升治理效能、助力国家治理体系和治理能力现代化作出新的更大贡献。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、内部审计职能的发展
(一)从定义看内部审计职能的发展
(二)高校内部审计的职能
1.监督、评价职能
2.咨询职能
3.建议职能
二、制约高校内部审计职能作用发挥的障碍
(一)内部审计缺乏独立性
(二)内部审计制度尚不健全
(三)审计信息化程度不高
(四)内部审计人员配置不足
(五)审计成果运用不透明
三、新时代高校内部审计职能的拓展
(一)服务职能
(二)管理职能
(三)预防职能
四、提升高校内部审计职能定位的措施
(一)增强内部审计独立性,确保职能发挥
(二)加强审计队伍建设,提高人员素质
(三)推进内部审计信息化,赋能审计质效
(四)完善成果运用机制,强化审计整改
本文编号:3807477
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、内部审计职能的发展
(一)从定义看内部审计职能的发展
(二)高校内部审计的职能
1.监督、评价职能
2.咨询职能
3.建议职能
二、制约高校内部审计职能作用发挥的障碍
(一)内部审计缺乏独立性
(二)内部审计制度尚不健全
(三)审计信息化程度不高
(四)内部审计人员配置不足
(五)审计成果运用不透明
三、新时代高校内部审计职能的拓展
(一)服务职能
(二)管理职能
(三)预防职能
四、提升高校内部审计职能定位的措施
(一)增强内部审计独立性,确保职能发挥
(二)加强审计队伍建设,提高人员素质
(三)推进内部审计信息化,赋能审计质效
(四)完善成果运用机制,强化审计整改
本文编号:3807477
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