“互联网+”背景下汽车设计课程教学方法改革

发布时间：2024-04-11 05:15

　　建立课程网络学习平台,采用专题讲座、任务驱动、项目研讨、翻转课堂等教学方法,通过线上学习任务单引领资源学习与问题反馈,培养学生自主学习能力,促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习,增强教学吸引力,激发了学生学习的积极性和主动性。通过开展多主体、多元化学习评价,促进学生深度学习与能力提升。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、课程特点及教学现状
二、改革实践
    （一）建立课程资源共享及学习平台
    （二）改革教学方法
        1. 专题讲座
        2. 项目驱动
        3. 翻转课堂
三、改革成效
    （一）拓展学习空间
    （二）培养独立分析和解决问题能力
    （三）培养综合能力
四、结论



本文编号：3950928