新一代人工智能变革大学教育的方向与限度

发布时间：2022-01-06 04:30

　　新一代人工智能以深度学习为其发展驱动的核心,其实质是人与机器的互动学习,将对大学教育产生深刻影响,重构高校新型师生关系,改变大学学习形式,重组教师科研模式,创新现代大学管理。新一代人工智能将对大学理念、大学文化与精神产成冲击,但只要抓住大学教育的本质,保持大学教育的初心,新一代人工智能就能有力支撑大学教育永远处在科学研究与社会发展的前沿。 

【文章来源】：中国高校科技. 2018,(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 人工智能深度学习其实质是人与机器的互动学习
    1.1 人工智能发展历程就是模拟人类认知的过程
    1.2 人工智能将对大学教育产生深刻影响
2 新一代人工智能变革大学教育的可能方向
    2.1 建立新型师生关系
    2.2 改变教师科研模式
    2.3 改变现代大学管理理念
3 新一代人工智能变革大学教育的限度
    3.1 与时俱进的大学文化与精神
    3.2 自我纠错与不断进步的大学制度
    3.3 大学教育高智识人才产出与社会公平


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈国内人工智能教育的发展现状[J]. 杨洵.  信息技术与信息化. 2018(07)
[2]创办一流大学人工智能教育的思考[J]. 周志华.  中国高等教育. 2018(09)
[3]虚拟现实技术在创新创业教育中的运用[J]. 王东.  中国高校科技. 2018(03)
[4]颠覆性技术选择策略研究[J]. 许泽浩,张光宇,刘贻新.  中国高校科技. 2018(Z1)
[5]加快建设创新型国家的使命担当[J]. 余健.  中国高校科技. 2018(Z1)
[6]智能教育应用研究概述[J]. 王亚飞,刘邦奇.  现代教育技术. 2018(01)
[7]创新驱动:大学发展的源动力[J]. 孙继红,马海泉.  中国高校科技. 2017(09)
[8]科学研究与现代大学[J]. 马海泉.  中国高校科技. 2017(07)
[9]人工智能在教育中的应用研究[J]. 傅莉.  计算机与数字工程. 2012(12)
[10]协同创新是提高高等教育质量的重要抓手——天津大学校长李家俊访谈[J]. 马海泉,任焕霞.  中国高校科技. 2012(08)



本文编号：3571735