个性化健康教育在泌尿外科糖尿病患者中的应用

发布时间：2023-04-01 12:22

　　目的探究个体化健康教育在泌尿外科合并2型糖尿病患者护理中的应用及效果。方法选取我院泌尿外科2016年5月—2017年12月期间收治的合并糖尿病患者110例,随机分为个体化健康教育组和常规护理组,每组各55例。常规护理组患者给予常规护理,个体化健康教育组在常规护理的基础上给予患者饮食、运动、睡眠、心理、疾病等方面个体化健康教育。比较两组患者在空腹血糖水平、住院时间、并发症发生率及护理满意度上的差异。结果个体化健康教育组患者的空腹血糖水平、住院时间均低于常规护理组患者(t=1.77,P <0.05;t=7.23,P <0.05),并发症发生率亦低于常规护理组(χ2=4.35,P <0.05),护理满意度(100.0%)高于常规护理组(92.7%)。结论个体化健康教育有助于泌尿外科疾病合并2型糖尿病患者血糖的控制,同时能够缩短其住院时间,降低并发症的发生率,提高患者的满意度,可在各科室临床护理中使用。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 临床资料
    1.2 护理方法
        1.2.1 疾病相关知识普及。
        1.2.2 营养宣教。
        1.2.3心理宣教。
        1.2.4 运动宣教。
        1.2.5睡眠。
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 空腹血糖水平
    2.2 住院时间
    2.3 并发症发生率
    2.4 护理满意度
3 讨论



本文编号：3777137