英语专业本科生毕业论文写作现状调查

发布时间：2017-07-03 16:22

  本文关键词：英语专业本科生毕业论文写作现状调查

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【摘要】：毕业论文写作是高校英语专业本科教学的一个重要环节，是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段，是学生学士学位资格认证的重要依据，也是衡量和评估高校外语专业教学质量与水平的重要内容之一。然而，，目前对于英语专业毕业论文写作现状的实证研究为数不多。因此，本文对山东省内五所高校英语专业本科生毕业论文写作情况进行了调查，以期较为全面地了解英语专业毕业论文写作的现状。 本研究采取定性和定量相结合的方法，通过问卷和访谈的方式对341名英语专业本科毕业生毕业论文写作情况进行了调查，并对五十份英语专业本科毕业论文进行分析，旨在发现学生毕业论文写作中存在的问题，并探究其成因，从而提出针对性的建议。 研究结果表明，目前英语专业本科毕业论文写作现状不容乐观。论文在选题、结构、文体、格式和参考文献的引用方面均存在一些问题。基于对问卷和访谈的分析，产生上述问题的原因可分为客观原因和主观原因两类。客观原因主要包括缺乏统一的论文写作规定和完整细致的标准，缺乏系统的论文写作教学和指导，学术资源匮乏和学生语言基础薄弱，等。主观原因主要表现在学生对毕业论文不够重视，学术意识不强，时间精力投入不足以及不能熟练应用文字处理软件等。 为了解决英语专业本科毕业论文写作中存在的问题，本文提出了如下几个建议：一是完善毕业论文管理体系：出台系统的论文写作要求和统一的论文评价标准、加强本科论文学术不端检测和合理安排毕业论文写作时间；二是加强论文写作指导：开设论文写作课程、提供论文写作指导讲座、开展小组讨论等；三是完善外文学术资源数据库建设，为英语专业师生提供丰富的学术资源；四是加强论文写作练习，促进论文写作，提高写作质量。 希望本研究结果能引起相关部门对英语专业本科毕业论文写作的重视，并采取相应措施提高毕业论文写作质量。
【关键词】：英语专业 本科毕业论文 问题与对策
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G642.477;H319
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• List of Tables8-9
• Abbreviations9-10
• Contents10-12
• Chapter 1 Introduction12-14
• 1.1 Research Background12
• 1.2 Purpose and Significance of the Study12-13
• 1.3 Organization of the Thesis13-14
• Chapter 2 Literature Review14-24
• 2.1 Definitions of Key Terms14
• 2.2 General Requirements of English Majors’ Theses Writing14-15
• 2.3 Relevant Studies Done Abroad15-18
• 2.4 Relevant Studies Done at Home18-23
• 2.5 Summary23-24
• Chapter 3 Methodology24-29
• 3.1 Research Questions24
• 3.2 Participants of the Study24-25
• 3.3 Data Used in the Study25-27
• 3.3.1 Data from Questionnaire25-26
• 3.3.2 Data from Interviews26-27
• 3.3.3 Data from Students’ Theses27
• 3.4 Data Collection27-28
• 3.5 Data Analysis28-29
• Chapter 4 Results and Discussion29-45
• 4.1 Current Situation of Thesis Writing29-35
• 4.1.1 Loose and Incomplete Thesis Structure29-30
• 4.1.2 Unbalanced Distribution of Topics30-31
• 4.1.3 Informal Style31-32
• 4.1.4 Ignorance to the Mechanics32-33
• 4.1.5 Incorrect Documentation and Citation33-35
• 4.2 Causes Analysis35-41
• 4.2.1 No Uniform Criterion and Requirements35-36
• 4.2.2 No Systematic Guidance and Supervision36-37
• 4.2.3 Inadequate References37-38
• 4.2.4 Incomplete Mastery of English38-39
• 4.2.5 Other Factors39-41
• 4.2.5.1 Negative Attitude39-40
• 4.2.5.2 Inappropriate Writing Strategies40-41
• 4.2.5.3 Inadequate Devotion to Thesis Writing41
• 4.2.5.4 Unfamiliar with Word Processor41
• 4.3 Possible Solutions to the Problems41-45
• 4.3.1 Improving the Management System42
• 4.3.2 Strengthening Supervision42-43
• 4.3.3 Providing More Academic Resources43-44
• 4.3.4 Improving Students’ English Proficiency44-45
• Chapter 5 Conclusion45-48
• 5.1 Summary of the Major Findings45-46
• 5.2 Implications for Practice46
• 5.3 Limitations and Suggestions46-47
• 5.4 Summary47-48
• References48-54
• Appendix I54-58
• Appendix II58-59
• Appendix III59-60
• 在校期间的研究成果及发表的学术论文60-61
• Acknowledgements61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨明光;;英语毕业论文写作引用资料的合理使用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年01期

2 黄大网;杨巍;;基于活动理论的学术英语写作立体化课程的教学模式[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2010年05期

3 张萍;;英语论文写作与大学生创新思维能力的培养[J];成都大学学报(教育科学版);2008年12期

4 余曼筠;改进英语专业毕业论文管理办法[J];重庆大学学报(社会科学版);2001年05期

5 王春;;英语专业本科毕业论文写作的问题与对策[J];大连教育学院学报;2010年01期

6 颜静兰;倪巍;;英语专业毕业论文规范操作思考——一次对全国112所高校英语专业本科毕业论文操作的调查[J];外国语言文学;2005年04期

7 陆道夫;;英语专业学士论文选题的问题意识和思维训练[J];广东技术师范学院学报;2007年04期

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9 杨明光;;英语专业毕业论文题名的撰写与加工[J];广州大学学报(社会科学版);2009年06期

10 杨晓蓉;;英语专业毕业论文写作与批判性思维能力的培养[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2012年04期

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本文编号：514348