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民族传统体育学毕业论文题目 南京廖华

发布时间:2016-10-25 11:23

  本文关键词:湘鄂西少数民族特色村寨建设中传统体育文化的保护与开发研究,由笔耕文化传播整理发布。


毕业论文(设计)

题 目

学 院 学 院

专 业

学生姓名

学 号 年级 级

指导教师

毕业教务处制表 毕业

毕业二〇一五年 九月二十 日

一、论文说明

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二、论文参考题目

民族传统体育学硕士毕业论文

民族院校体育教学增设民族传统体育内容探析

民族传统体育专业(本科)课程结构体系研究

高等体育院校民族传统体育专业本科专业培养方向及课程设置研究 武术的技击性对民族传统体育专业学生攻击行为的影响

阳光体育工程下民族传统体育传承发展的研究

少数民族传统体育与中学体育校本课程开发

临沧少数民族体育课程内容资源开发的可行性研究

民族文化生态村模式下少数民族传统体育发展的SWOT分析和策略研究 湖南省高校体育教育专业民族民间体育课程开设现状与对策研究

广西高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略研究

“环青海湖民族体育圈”体育旅游资源与开发研究

我国民族民间体育赛事品牌培育路径的研究

我国少数民族传统体育研究态势分析

民族传统体育项目在上海市中小学开展现状的调查分析

西安地区普通高校民族民间体育的价值及其实现途径分析

我国民族传统体育项目蹴球运动发展现状的调查研究

上海体育学院民族传统体育学科核心竞争力的研究

少数民族传统体育新闻研究

昭通市少数民族体育资源及其开发利用的研究

新疆民族传统体育项目在学校体育教学中的应用研究

河南省高校民族传统体育学学科发展现状及对策研究

现代化进程中我国民族传统体育在学校体育中的发展趋势与对策

近五年民族传统体育学硕士学位论文文献计量学分析研究 云南省少数民族传统体育运动会发展状况的综合研究

传播学视野下民族传统体育的价值、现状与发展策略研究 从历史与现实视角透视中华民族传统体育的发展

少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的研究 水与火洗礼中的民族传统体育

甘肃民族体育项目发展策略研究

呼伦贝尔地区蒙古族及三少民族传统体育传承与发展对策研究 丽江市少数民族传统体育发展研究

我国少数民族传统体育无形资产评估指标体系的研究

我国少数民族体育的传统性研究

石家庄市老年人参加民族传统体育项目锻炼现状研究

完善民族自治地方体育立法的思考

贵州省黔东南州民族中学少数民族传统体育开展现状与传承研究 中日民族传统体育比较研究

北京市少数民族传统体育运动会发展研究

湖南省民族传统体育发展定位及导向研究

裕固民族体育文化认同危机及对策研究

广西少数民族体育旅游的现状及市场经营模式研究

黑龙江省少数民族体育资源开发研究

永州市民族乡镇农民参与民族传统体育现状及对策研究 “舞”动中的云南民族传统体育研究

影响渝东南少数民族传统体育发展的因素与对策研究

民族传统体育文化的特征研究

重庆市少数民族传统体育现状及其发展研究

现代社会传承中广西民族体育特色之乡发展研究

文化生态视域下山东省民族民间体育的保护、继承与发展研究 体育地理学视域下地理环境对民族传统体育影响的研究 我国民族传统体育赛会的发展研究

民族传统体育旅游营销模式研究

论民族传统体育对高校体育文化的影响

论当代中华民族传统体育的理论研究

民族高校少数民族大学生体育自主学习调查研究

甘肃少数民族地区中学民族传统体育开展现状及对策研究 对甘孜州少数民族传统体育活动开展情况的调查研究

少数民族传统体育在湖北省高等学校开展的现状与对策研究 少数民族传统体育实现教育价值取向的研究

新疆伊犁地区少数民族传统体育市场现状研究

湘西民族传统体育的整理与保护研究

南宁市高职院校民族体育社团现状与发展研究

文化生态视域下的山东省民族民间体育教育资源的开发与实施 湘鄂西少数民族特色村寨建设中传统体育文化的保护与开发研究 第九届全国少数民族传统体育运动会赛事效应研究

西藏中小学民族传统体育开发的调查研究

中国民族主义对当代中国体育影响的研究

广西少数民族传统体育资源规划及保护性开发

民族传统体育项目的国际化传播策略研究

全民健身背景下西安市城区民族传统体育的发展现状及对策研究 甘肃部分少数民族聚居区农村初中学校体育现状及发展对策研究 西域少数民族体育文化的传承与走向

民族传统体育生存及发展价值取向研究

广西民族地区农村小学体育现状与发展对策研究

少数民族传统体育旅游

滇东北地区少数民族传统体育融入学校体育的可行性研究 中国朝鲜族民族传统体育的现状及对策研究

对青海牧区城镇藏民族居民参与体育活动的研究

青海省社区体育中少数民族传统体育项目现状与对策研究 湖北民族学院传统体育内容资源的开发研究


  本文关键词:湘鄂西少数民族特色村寨建设中传统体育文化的保护与开发研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:152717

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