辩论式教学在大学高年级专业选修课中的应用——以生物化学课为例

发布时间：2021-11-19 02:57

　　大学高年级的学生正处于人生的转折关口,在专业选修课上通常表现得比较消极和敷衍。为了调动学生课堂参与的积极性,提高选修课的教学质量和教学效果,笔者以生物化学选修课为例,将辩论式教学引入到课堂,试图探索大学高年级选修课的教学改革方向,并结合实际应用中遇到的问题,提出一些具体可行的办法。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学高年级选修课的现状
二、辩论式教学在生物化学课堂的运用
    （一）辩论赛模式
    （二）自由辩论模式
    （三）协作式辩论模式[2]
三、辩论式教学遇到的问题和解决方案



本文编号：3504141