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大学生生物实验技能竞赛的实践与探索

发布时间:2022-02-09 17:53
  本文介绍了吉林省大学生生物实验技能竞赛的组织与实施过程,探究其对高校教学改革的推动作用。自2013年起,该竞赛在吉林省教育厅、吉林省生物化学与分子生物学会的支持下已经在吉林省范围内成功举办七届,生物技能竞赛的准备和参与工作提高了生物学科本科生的综合素质及实验技能,提升了教师与教辅队伍的实践教学水平,完善了生物实践教学体系,促进了实践教学改革,推动了生物学实践教学的标准化、规范化。该项赛事为吉林省高校生物学科类竞赛填补了空白,相比其他省份的同类竞赛,具有学生覆盖面更广、内容更加多样、自主选择性更强等优点。生物实验技能竞赛的举办对推进和深化生物实验教学改革产生了积极而深远的影响。 

【文章来源】:生命的化学. 2020,40(03)CSCD

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

大学生生物实验技能竞赛的实践与探索


大赛流程图

【参考文献】:
期刊论文
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[2]大学生生物医药创业计划大赛的实践与思考[J]. 张洋,姜丹,孟令军,汤海峰,程瑛琨,滕利荣,孟庆繁.  生命的化学. 2017(02)
[3]大学生生物化学实验技能竞赛结果分析[J]. 刘贤青,朱意,付家忠,袁继红,齐迎春.  实验室科学. 2014(02)
[4]生物化学实验技能大赛的实践与思考[J]. 郭恒俊,田明,王芳,李平,李滨,李菡.  实验室科学. 2013(06)
[5]大学生生物实验技能竞赛结果透视实验教学现状[J]. 齐迎春,段德君,袁继红,柳俊.  生物学杂志. 2013(05)
[6]举办药学实验技能竞赛的经验和启示[J]. 姜琳琳,王洋,侯爱君.  实验室研究与探索. 2013(08)
[7]建设高等教育大国的辉煌历程[J]. 教育部改革开放30年中国教育改革与发展课题组.  中国高等教育. 2008(20)
[8]强化实践教学 推动创新型人才培养[J]. 张放平.  中国高等教育. 2007(17)



本文编号:3617416

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