高职生物化学课堂教学改革探索与实践

发布时间：2022-08-09 09:59

　　生物化学是非常重要的一门基础课程,其内容较为抽象和复杂,所以学生学习理解起来难度较大。为此,需要教师积极做出改变,合理进行教学改革。基于此,文章主要高职生物化学课堂教学改革探索与实践进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 高职生物化学课堂教学中主要存在的问题
    1.1 学生方面的问题
    1.2 教学方法上的问题
    1.3 实验教学中的问题
2 高职生物化学课堂教学改革措施
    2.1 抓好绪论，激发学生学习欲望
    2.2 灵活应用各种教学形式
    2.3 转变传统实验教学模式
    2.4 合理应用现代化教学资源
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职生物化学课堂教学改革探索与实践[J]. 王晓霞.  河南教育(职成教). 2019(11)
[2]高职院校生物化学实验教学改革探索与实践研究[J]. 黄卉.  科教文汇(下旬刊). 2015(11)
[3]高职生物化学实践教学改革探索[J]. 张华,李华玮.  郑州牧业工程高等专科学校学报. 2012(02)
[4]高职院校生物化学实验教学改革探索与实践[J]. 刘彤,金小花,姚芹,须瑛敏.  现代农业科技. 2010(22)
[5]高职生物化学课程教学改革的探索与实践[J]. 游玟娟,温拥军.  安徽农业科学. 2009(32)



本文编号：3672349