儒家伦理与新加坡家庭价值观教育研究

发布时间：2023-10-01 22:55

　　新加坡道德教育是世界上道德教育成功的典范。新加坡政府把公民的道德教育看成是国家的宝贵财富,新加坡领导人更加重视继承东方价值观的优良传统,重视家庭及家庭在社会中的地位,提出了家庭价值观。新加坡家庭价值观教育深受儒家伦理思想的影响,具有儒家伦理思想的特征。从而培养了一批具有儒家良好行为准则的人,为新加坡家庭的安宁和社会和谐做出了巨大的贡献。 本文由五部分构成: 引言部分:提出问题;研究的意义及方法;文献综述;本文的重点、难点创新;界定相关概念; 第一部分:介绍了儒家伦理思想的主要内容和特征。分析儒家伦理思想的主要社会功能。主要介绍了传统儒家伦理思想中关于道德建设部分的积极成分和对当时中国社会产生的积极作用。 第二部分:分析了新加坡接受儒家伦理思想的条件及其过程。从新加坡自身的需要和儒家伦理在新加坡的传播两方面入手,追溯了儒家伦理受新加坡领导人推崇的原因及李光耀对儒家伦理思想新加坡化的主要贡献。 第三部分:重点介绍了儒家伦理思想新加坡化的主要表现,同时还分析了新加坡家庭价值观的提出和儒家伦理对新加坡家庭价值观教育的影响。 第四部分:分析了新加坡家庭价值观教育的现状和其运行情况。

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、问题的提出
    二、研究的意义
    三、研究方法
    四、文献综述
    五、研究重点、难点和创新点
    六、相关概念的界定
        1. 儒家思想
        2. 儒家伦理思想
        3. 家庭
        4. 价值观
        5. 家庭价值观
第一章 儒家伦理思想概述
    一、儒家伦理思想的主要内容
        1. 仁爱观
        2. 义利观
        3. 孝悌观
        4. 忠恕观
        5. 儒家其他道德规范
    二、儒家伦理思想的基本特征
        1. 儒家伦理是一种以孝悌为本的宗法伦理
        2. 儒家伦理是一种政治伦理
        3. 儒家伦理是一种实践伦理
    三、儒家伦理思想的社会功能
        1. 修己以安百姓
        2. 为政以德
第二章 儒家伦理思想在新加坡的传播
    一、儒家伦理思想在新加坡的传播条件
        1. 新加坡自身发展的需要
        2. 新加坡领导人对国内家庭价值观的准确判断
    二、儒家伦理思想在新加坡的传播过程
        1. 民间无意识的传播
        2. 知识分子有意识的传播
    三、李光耀对儒家伦理思想在新加坡传播的主要贡献
        1. 李光耀简介
第三章 儒家伦理思想对新加坡家庭价值观的影响
    一、儒家伦理思想新加坡化
        1. 儒家伦理思想与新加坡共同价值观
        2. 儒家伦理思想与“八德”
        3. 开设“儒家伦理”课程
    二、儒家伦理思想与新加坡家庭价值观
        1. 新加坡家庭价值观的提出
        2. 用儒家伦理思想诠释新加坡家庭价值观
第四章 新加坡家庭价值观的现状及运行
    一、新加坡家庭价值观的现状
    二、新加坡家庭价值观的运行
        1. 明确的教育目标
        2. 富有传统儒家伦理思想的内容
        3. 全方位的教育途径
        4. 灵活多样的载体
参考文献
后记
攻读学位期间发表论文及科研成果



本文编号：3849599