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苏联解体过程中的意识形态问题研究

发布时间:2024-02-02 21:01
  当今世界,科技革命的迅猛发展已经把人类推进到了崭新的信息化时代。一方面,随着经济全球化的深入,世界各国的文化交流日益频繁,这不可避免地带来全球范围内思想文化的碰撞和冲突,另一方面,随着我国经济社会的深刻变革,人们的思想和价值观念日益多元化。在这一背景下,我们党的意识形态工作不仅面临着西方敌对势力“和平演变”的严重威胁,而且也面临着互联网以及新媒体出现带来的严峻挑战。如何吸取苏联共产党意识形态失误的历史教训,巩固以马克思主义为指导的意识形态,不仅关系着党的执政地位的巩固,而且关系着我国改革开放和中国特色社会主义现代化的前途与命运。本文运用文献研究法、历史研究法、比较研究法等方法,从阐释社会主义意识形态的基本理论入手,分析了苏联解体过程中意识形态失误的历史背景和表现,明确提出了苏联的意识形态存在着指导理论的模糊化、理想信念的迷失化、政治领域的自由化、媒体舆论的失控化的问题。在此基础上,探讨了苏联共产党意识形态失误的原因及其对苏联解体过程的深刻影响。苏联共产党长期奉行教条主义、放弃意识形态领导权、背叛科学社会主义、西方实施了和平演变战略是导致苏联社会主义意识形态崩溃的主要原因。苏联共产党在意...

【文章页数】:56 页

【学位级别】:硕士

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摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题的背景
    1.2 选题的目的及意义
        1.2.1 选题目的
        1.2.2 选题意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
    1.4 研究思路和研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 本文的创新之处
第2章 社会主义意识形态的内涵阐释
    2.1 社会主义意识形态的内涵释义
        2.1.1 意识形态的广义内涵
        2.1.2 意识形态的狭义内涵
        2.1.3 社会主义意识形态的内涵界定
    2.2 社会主义意识形态的本质特征
        2.2.1 人民性
        2.2.2 先进性
        2.2.3 科学性
        2.2.4 实践性
    2.3 社会主义意识形态的功能
        2.3.1 导向功能
        2.3.2 辩护功能
        2.3.3 凝聚功能
        2.3.4 整合功能
        2.3.5 约束功能
    2.4 本章小结
第3章 苏联解体中的意识形态失误分析
    3.1 苏联意识形态失误产生的背景
        3.1.1 苏联经济持续衰退
        3.1.2 政治弊端日益显露
    3.2 苏联意识形态失误的表征
        3.2.1 指导理论的模糊化
        3.2.2 理想信念的迷失化
        3.2.3 政治领域的自由化
        3.2.4 媒体舆论的失控化
    3.3 本章小结
第4章 苏联解体过程中意识形态失误的原因分析
    4.1 苏联共产党长期奉行教条主义
        4.1.1 苏联共产党忽视理论与实践相结合
        4.1.2 苏联共产党纠正“左”滑向“右”
    4.2 苏联共产党放弃意识形态领导权
        4.2.1 苏联共产党忽视意识形态领导权的重要性
        4.2.2 重用亲西势力助推西化倾向
    4.3 苏联共产党背离科学社会主义
        4.3.1 抛弃服务人民的宗旨
        4.3.2 倡导人道的民主社会主义
    4.4 西方实施“和平演变”战略
        4.4.1 通过媒体进行舆论攻心
        4.4.2 利用人员往来离间策反
        4.4.3 借助“人权”制造混乱
    4.5 本章小节
第5章 苏联意识形态失误对我国的启示
    5.1 巩固马克思主义的指导地位
        5.1.1 宣传马克思主义的科学性
        5.1.2 澄清对马克思主义的非难
        5.1.3 与时俱进创新马克思主义
    5.2 牢牢掌握意识形态工作的领导权
        5.2.1 充分认识意识形态领导权的重要性
        5.2.2 把握舆论宣传的根本方向
        5.2.3 有效应对意识形态领导权的挑战
    5.3 警惕西方的意识形态渗透
        5.3.1 提升意识形态安全意识
        5.3.2 增强抵御意识形态渗透的物质基础
        5.3.3 封实意识形态渗透的突破口
    5.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢



本文编号:3893160

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