财经类院校教学改革研究——以就业质量为导向,以数学建模课程为例

发布时间：2021-08-06 11:06

　　本文以就业质量为导向,以数学建模课程为例,对财经类院校的教学改革进行研究,分别从人才培养体系、衡量标准、教学内容、教学方法和手段等方面讨论了具体的改革措施。 

【文章来源】：环渤海经济瞭望. 2019,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、引言
二、人才培养体系和衡量标准的改革
    (一) 人才培养体系的改革。
    (二) 人才衡量标准的改革。
三、教学内容的调整
    (一) 数学建模课程以案例为载体, 整合教学内容。
    (二) 数学建模竞赛培训课程内容, 注重知识实用性。
    (三) 教学实践内容, 注重联系实际。
四、教学方法和教学手段的改革
    (一) 研究性教学与探索式学习相结合的教学方法。
    (二) 数学知识与其他专业知识相结合的原则。
    (三) 课内理论教学与课外实践活动相结合的原则。
    (四) 课堂学习与竞赛实战相结合的原则。
    (五) 传统教学手段与多媒体教学手段相结合的原则。


【参考文献】：
期刊论文
[1]财经类院校毕业生就业质量影响因素分析——以吉林财经大学为例[J]. 王慧敏,王盟,王乔.  人力资源管理. 2016(09)



本文编号：3325658