中法11岁儿童三段论推理对比——基于自然三段论和传统三段论的实验

发布时间：2021-11-05 03:02

　　自然三段论是指省略了一个隐含在语义记忆中的全称肯定前提的三段论。大部分对传统三段论的研究都指出非专业的普通人在使用传统三段论时正确率很低,这与他们在日常生活中较高的论辩能力形成了鲜明对比。检验我国11岁儿童是否也能熟练地解决自然三段论,并与法国结果做对比。实验结果表明:我国11岁儿童可以熟练地解决自然三段论,他们在自然三段论上的答对率显著高于在传统三段论上的答对率,但在自然三段论和传统三段论上的表现普遍低于法国儿童。 

【文章来源】：重庆理工大学学报(社会科学). 2020,34(03)

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、实验
    (一)方法
        1．被试
        2．实验材料
        3．实验过程
        4．评分方法
            (1)正确的作答
            (2)错误的作答
    (二)实验结果
三、讨论与分析
    (一)自然三段论与传统三段论
    (二)中法结果差异的文化教育原因
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]中外两种推理理论的实验比较研究[J]. 胡笑羽,胡竹菁.  心理学探新. 2019(06)
[2]法国大学哲学教育的必经之路——法国中学哲学教育[J]. 郭真珍.  清华西方哲学研究. 2017(02)
[3]逻辑学视角下的儿童哲学[J]. 夏素敏.  重庆理工大学学报(社会科学). 2017(12)
[4]触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起[J]. 刘敏.  人民教育. 2015(23)
[5]清末民初的逻辑教育体系及其启示[J]. 杜国平.  湖南科技大学学报(社会科学版). 2015(06)
[6]人类推理的“推理题与推理知识双重结构模型”[J]. 胡竹菁,胡笑羽.  心理学探新. 2015(03)
[7]逻辑在中国振兴的基本途径[J]. 杜国平,邹崇理.  湖北大学学报(哲学社会科学版). 2015(01)
[8]三段论推理的影响因素及其脑生理关联性研究[J]. 吴欣.  心理技术与应用. 2013(02)
[9]Evans双重加工理论的发展过程简要述评[J]. 胡竹菁,胡笑羽.  心理学探新. 2012(04)
[10]Johnson-Laird的“心理模型”理论述评[J]. 胡竹菁.  心理学探新. 2009(04)

硕士论文
[1]认知风格对范畴三段论推理影响的实验研究[D]. 周荃.江西师范大学 2014
[2]范畴三段论推理格效应与信念偏差效应的眼动研究[D]. 袁雯雯.福建师范大学 2011



本文编号：3476940