“真·善·思·美”的教学追求

发布时间：2023-04-23 10:39

　　<正>初中道德与法治教育价值的实现,是通过课标规定内容的教学达成目标的过程。依据课程内容和立德树人核心价值追求,可以提出初中道德与法治教育价值的实现维度:

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【文章目录】：
一、起于真:实现学科教育价值的起点
    1. 分析真实学情
    2. 基于真实问题
    3. 给予真诚态度
二、归于善:实现学科教育价值的归宿
    1. 提炼教学内容的教育价值
    2. 提炼学情的教育价值
    3. 提炼教学内容实际的教育价值
三、基于思:实现学科教育价值的桥梁
    1. 理性思考
四、和于美:学科教育价值诸要素的和谐统一
    1. 真、善、思和谐统一
    2. 教学内容、教育价值、教学目标、教学方法、教学评价和谐统一
    3. 教学内容、教学形式和谐统一



本文编号：3799550