初中道德与法治课生命教育中存在的问题及对策研究

发布时间：2024-01-16 19:01

　　生命是人开展一切活动的基本前提,教育是基于生命的教育,开展生命教育是学校教育发展的必然要求,学校中开展生命教育符合素质教育全面发展的要求。初中道德与法治课生命教育内容是根据初中学生身心发展特点,针对初中生遇到的生命问题编写而成。初中生正值身心快速发育的关键时期,从幼稚走向成熟的过渡阶段,具有不稳定性,容易出现生命问题事件。初中生发生的生命问题事件多数是由心理问题引起的。因此初中生的生命教育要关注学生的内心世界,培养学生对生命的正确认识和积极的生命态度、提高学生的抗挫折能力和人际交往能力,引导学生珍爱生命,敬畏生命,爱护生命,热爱生命、乐观生活,追寻生命的意义,创造生命的价值。部编人教版的初中《道德与法治》课本中增加了许多生命教育的内容,为生命教育的进一步开展提供了优良条件。但是,在具体实践中还存在教师生命教育素养有待提高等问题。根据生命教育发展不足问题,提出可行性的解决措施,对开展初中道德与法治课生命教育具有重要参考价值。整篇文章一共分为三个部分:第一个部分是对初中道德与法治课生命教育有关概念进行界定。首先,明确生命是什么,生命教育又是怎样的教育;其次,明确在开展初中道德与法治课生命教...

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【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一)研究背景
    (二)研究意义
        1.理论意义
        2.现实意义
    (三)研究现状
        1.国外研究现状
        2.国内研究现状
        3.小结
    (四)研究方法
        1.文献研究法
        2.经验总结法
        3.访谈法
        4.问卷调查法
    (五)创新之处
一、初中道德与法治课生命教育的相关理论概述
    (一)初中道德与法治课生命教育相关概念界定
        1.生命
        2.生命教育
    (二)初中道德与法治课生命教育的原则及主要内容
        1.初中道德与法治课开展生命教育的原则
        2.初中道德与法治课生命教育的主要内容
    (三)初中道德与法治课生命教育的相关理论基础
        1.马克思主义生命价值观
        2.中国传统生命哲学理论
        3.人本主义心理学
    (四)初中道德与法治课生命教育的重要性
        1.增强学生珍爱生命的意识
        2.提高学生自我保护的能力
        3.补足家庭生命教育的缺失
        4.满足全面发展素质教育的需求
二、初中道德与法治课生命教育取得的成效及不足
    (一)初中道德与法治课生命教育取得的成效
        1.提高了学生对生命的认知
        2.促进了学生身心健康发展
        3.增强了学生的生命韧性
    (二)初中道德与法治课生命教育中存在的不足之处
        1.部分教师生命教育意识不强
        2.部分教师偏重知识目标强化
        3.教学方式过于单一
        4.部分教师生命教育内容挖掘程度低
        5.部分学生对生命教育重要性认知不足
    (三)初中道德与法治课生命教育中存在问题的原因分析
        1.应试教育影响生命教育开展
        2.部分教师生命教育素养欠佳
        3.部分教师陷入职业倦怠期
        4.学校对生命教育的重视度低
        5.对教师教学成果评价标准单一
三、初中道德与法治课生命教育的改进措施
    (一)落实素质教育要求,提高对生命教育的重视程度
        1.严格落实素质教育相关要求
        2.提高对生命教育的重视程度
    (二)提升教师生命教育素养
        1.优化教师生存环境,增强教师生命意识
        2.提高生命教育素养,树立生命教育理念
    (三)丰富生命教育教学设计
        1.教学设计贴近学生
        2.丰富课堂教学方法
    (四)加深生命教育内容挖掘
        1.加大性教育与死亡教育内容比重
        2.丰富学生自我生命保护内容
        3.结合实际地区调整教育内容侧重点
    (五)教育部门完善教育评价机制
        1.评价主体多元化
        2.评价内容综合化
        3.评价方式多样化
结语
参考文献
附录1
附录2
致谢



本文编号：3879040