高中地理研学旅行基地开发与利用策略研究 ————以桂林市为例

发布时间：2023-02-08 19:06

　　自2016年11月,教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,之后研学旅行在我国中学地理教育教学行业中备受关注。研学旅行基地的开发是研学旅行基地利用的前提,研学旅行基地的利用是研学旅行基地开发的深化,为此各学校需要根据地理的学科特性和当地地域特性,开发一批设施设备完整、功能齐全的研学旅行地理教学基地系统,只有这样才能使研学旅行活动的价值、功能、意义在地理课程教学中完全显现出来,以求达到最大的地理研学旅行活动教学效果。高中地理课程是一门集综合性和区域性特点的学科,其包括自然地理、人文地理、经济地理和旅游地理等学科,具有很强的实践性和操作性。开展研学旅行活动是实现高中地理新课程标准中培养学生综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观的最佳方法。因此,各个学校与科研教师开发与利用高中地理研学旅行基地显得尤为重要:它是贯彻国家教育方针,实现立德树人教育目标的方法;是培养学生地理核心素养的总抓手;是研学旅行活动顺利进行最终达到教育目标的前提;是提高教师职业素养,陶冶学生情操,全面发展的手段。通过在知网中阅读大量文献著作后,对国内外研学旅行基地开发与利用策略研究的相关领域有一定的...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引言
    (一)研究背景
        1.落实立德树人
        2.满足地理教育要求
    (二)研究意义
        1.培养学生地理核心素养
        2.为研究提供理论依据
        3.培养一流名师
        4.陶冶学生情操
    (三)国外研究现状
    (四)国内研究现状
        1.理论研究
        2.实践研究
        3.高中地理研学旅行基地开发与利用研究
        4.我国研究现状分析
    (五)研究目的与内容
        1.研究目的
        2.研究内容
    (六)研究方法和技术路线
        1.研究方法
        2.研究技术路线
二、高中地理研学旅行基地开发与利用相关概念和理论
    (一)相关概念界定
        1.旅行、旅游、研学旅行的概念
        2.高中地理研学旅行基地的概念
        3.高中地理研学旅行基地开发的概念
        4.高中地理研学旅行基地利用的概念
    (二)高中地理研学旅行基地开发与利用理论基础
        1.哲学理论
        2.需要层次理论
        3.建构主义理论
        4.自然主义教育理论
        5.地理教学理论
    (三)高中地理研学旅行基地开发与利用的特征
        1.地域性
        2.地理性
    (四)高中地理研学旅行基地开发的原则
        1.地域性原则
        2.课程性原则
        3.实践性原则
    (五)高中地理研学旅行基地利用的原则
        1.规范性原则
        2.安全性原则
三、桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用现状
    (一)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用现状调查
        1.调查目的
        2.问卷设计
        3.调查对象
    (二)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用调查统计与分析
        1.教师对地理研学旅行基地开发与利用的结果分析
        2.高中生对地理研学旅行活动的参与状况的结果分析
        3.各高中对地理研学旅行基地开发与利用的状况的结果分析
        4.对开发地理研学旅行基地的条件状况的结果分析
        5.教师对开发地理研学旅行基地的建议与意见
    (三)桂林一带山河文化传播有限公司总经理的访谈
        1.访谈对象
        2.访谈时间
        3.访谈目的
        4.访谈内容
        5.访谈记录
    (四)对桂林市地理教科所教研组长的访谈
        1.访谈对象
        2.访谈时间
        3.访谈目的
        4.访谈内容
        5.访谈记录
    (五)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用存在的问题
        1.教师开展地理研学旅行活动实践课程少
        2.学校不重视开发与利用地理研学旅行基地
        3.桂林市地理研学旅行基地未充分开发与利用
    (六)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用问题的原因分析
        1.教育考试制度因素
        2.地理课程设置因素
        3.教师学生因素
        4.学校与家长顾虑
四、桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用策略
    (一)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的必要性
        1.人才战略需要
        2.地理学科需要
        3.桂林旅游业需要
        4.教育发展需要
    (二)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的目标
    (三)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的原则
        1.学科性原则
        2.素养性原则
        3.地方性原则
        4.可操作性原则
    (四)桂林市高中地理研学旅行基地的分类
    (五)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用
        1.桂林市地理位置概况
        2.桂林市可利用研学旅行基地开发与利用资源
        3.桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用资源
    (六)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的策略
        1.前期准备
        2.利用规范
    (七)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的管理事项
    (八)桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用的注意事项
        1.安全问题放在首位
        2.努力自我提升
        3.加强合作
五、桂林市高中地理研学旅行基地开发与利用实践
    (一)桂林市高中地理研学旅行基地开发方案
        1 基地开发目的
        2.基地开发思路及内容
        3.基地开发场所与路线
        4.实践时间预期
        5.实践资金估算
        6.参与人员
    (二)研学旅行实践课程准备
        1.研学旅行实践课程教师须知
        2.研学旅行实践课程学生须知
    (三)研学旅行实践课程活动
    (四)研学旅行实践课程总结
六、总结和展望
    (一)总结
    (二)反思
    (三)展望
参考文献
附录
攻读硕士期间发表的论文
致谢



本文编号：3738213