基于有效教学的高三地理复习课课型研究

发布时间：2023-04-08 05:49

　　高中地理因其部分章节的内容抽象偏理科性,同时对学生理论联系实际的能力有一定要求,给学生学习及教师的教学带来一定难度。面对高三复习时间紧的要求,高三地理复习课要求提效率、优质量等方面对教师提出更高的要求。需要教师多思考,多探索,以学生为本,创新课堂教学,切实提高高三地理复习课的教学质量。

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【文章目录】：
一、目前高三地理复习课程教学存在的问题
二、认真备课落实教学重点为主, 辅之以课件为教学服务
     (一) 教师重视备课搭建知识框架
     (二) 结合多媒体辅助于教学增进理解
三、两种教学方式融合对教师的能力要求



本文编号：3786137