七年级地理教科书中地理思想和地理方法的体现研究 ————以人教版地理教科书为例

发布时间：2023-05-13 10:19

　　随着地理课程改革的不断深入,地理核心素养的培养越来越受到老师们的重视。关于地理核心素养的看法不尽相同,但有一点是不变的,地理核心素养与地理学的思想和方法密切相关。本文以人教版《七年级地理》(上、下册)教科书为主要研究对象,运用文献法,对地理思想和地理方法的内容进行梳理,以此作为研究本文主题的依据;运用课标解读的方法对《义务教育地理课程标准(2011年)》关于七年级地理的部分进行思想和方法的解读;运用教材专题分析方法,对人教版《七年级地理》教科书进行地理思想和地理方法的专题分析;运用讨论法针对地理思想和地理方法的向教师请教、讨论,最终得出以下结论。一、地理思想是蕴含在地理知识背后的,在科学认识地球表层各种地理事物和现象及研究方法的基础上提炼出来的、具有发现和解释其他同类地理事物和现象的观念与推断法则,是分析、处理和解决地理问题的根本想法,是地理学的世界观和方法论。七年级地理教科书中体现10类地理思想,分别为区域性思想、空间观、人地关系思想、因果关系思想、地理动态思想、整体性思想、生活地理思想、地理辩证思想、全球意识、地球观。其中区域性思想具体内容包括区划思想、区域定位思想、区域特征思想、...

【文章页数】：125 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
    （一）研究意义
    （二）研究现状
        1. 地理思想和地理方法概述
        2. 地理思想和地理方法在中学地理教学中的研究现状
        3. 存在的主要问题
    （三）研究方法与研究技术路线
        1. 研究方法
        2. 研究技术路线
一、义务教育地理课程标准中关于地理思想和地理方法的解读
    （一）义务教育地理课标中所要求的地理思想及其数量特征
    （二）义务教育地理课标中所要求的地理方法及其数量特征
二、七年级地理教科书中地理思想和地理方法的内容研究
    （一）地理思想的内容研究
        1. 地理思想的内容分析
        2. 地理思想的数量特征
    （二）地理方法的内容研究
        1. 地理方法的内容分析
        2. 地理方法的数量特征
三、教科书落实课标中地理思想和地理方法要求的情况
    （一）七年级地理教科书落实课标中地理思想内容的情况
    （二）七年级地理教科书落实课标中地理方法内容的情况
四、基本结论与教学建议
    （一）基本结论
        1. 七年级地理教科书中地理思想的内容体现
        2. 七年级地理教科书中地理方法的内容体现
    （二）教学建议
        1. 教学理念上要重视地理思想和地理方法的教学
        2. 教学目标设计时不要忽视地理思想和地理方法目标
        3. 分析教材时从地理思想和地理方法的角度进行
        4. 教学过程中注重地理思想和方法的教与学
        5. 教学评价时注意地理思想和地理方法的评价
结语
参考文献
附录1 课标中关于七年级的地理思想和方法解读
附录2 课标中地理思想的频次统计
附录3 课标中地理方法的频次统计
附录4 七年级教科书中地理思想和方法体现情况表
附录5 七年级地理教科书中地理思想的数量统计
附录6 七年级地理教科书中地理方法的数量统计
附录7 观看优质课例结果对比表
致谢



本文编号：3815728