奉节县中小学教师城乡流动问题及对策

发布时间：2024-03-31 07:02

　　为了促进区域内基础教育均衡发展,必须合理配置教育资源,而教师是各种教育资源中最为核心的,它在整体教育水平中起着决定性作用。在当前社会背景和教育体制下,中小学教师城乡流动是必然趋势,城乡二元结构的不断深化,产生了许多社会问题,在教育领域内则表现为更多的优质师资涌入城市,农村学校的优质师资大量流失。当前中小学教师流动的趋势主要是由农村学校流向城区学校,由薄弱学校流向强校,教育不平衡状况进一步拉大,造成教育中的马太效应,尤其是在教育发展严重不均衡的地区,实行区域内城乡教师有序合理的交流轮岗是解决问题的关键。现在,国内还没有专门的关于教师城乡交流方面的制度,以教师流动总体状况可发现以下几点问题:首先是流动比例不大,其次是流动规模不大,再次是流动过程规范性差,最后是流动制度透明度欠缺,反而造成教育失衡现象加剧。本论文在研究时主要采用了两种方法,第一种为文献法,第二种为调查研究法。以这两种方法为主对现今重庆市奉节县中小学教师城乡交流的大致情况进行了解和研究,最后将得到的数据和材料进行归纳并分析找出问题产生的主要原因,再根据情况提出改善城乡教师交流不合理现状的解决方案和建议,希望能为相关部门和学校提...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
    一、研究背景及意义
        (一)现实背景
        (二)研究意义
    二、国内外研究综述
        (一)国内有关教师流动的研究综述
        (二)国外关于教师流动的研究综述
    三、研究方法
        (一)文献法
        (二)调查问卷法
        (三)访谈法
    四、相关概念界定与理论基础
        (一)相关概念界定
        (二)理论基础
第一章 奉节县中小学教师城乡流动现状调查分析
    一、奉节县教育发展基本情况
        (一)奉节县简介
        (二)县域内学校和教师概况
    二、奉节县中小学教师流动现状
        (一)县域内教师主要流动形式
        (二)城乡教师流动现状问卷调查分析
第二章 奉节县中小学教师城乡流动问题及影响因素分析
    一、奉节县中小学教师城乡流动的主要问题
        (一)单向上位流失严重
        (二)流动教师的趋利性明显
        (三)部分教师参与流动过程形式化
        (四)相关保障措施不完善
    二、奉节县中小学教师城乡流动问题的影响因素
        (一)城乡二元制经济结构因素
        (二)教师流动政策因素
        (三)教师管理体制因素
        (四)学校管理方面因素
        (五)个人及家庭因素
第三章 奉节县中小学教师城乡流动管理对策的建议
    一、增加对农村义务教育的投入
        (一)完善相关保障措施
        (二)建立专项资金补贴
        (三)为农村学校拨付专项医疗资金
    二、制定和落实教师流动的政策法规
        (一)制定合理的教师流动制度
        (二)加快保障教师流动的立法
        (三)加快推进“县管校聘”制度
        (四)完善监督和评价体系
    三、学校树立“以人为本”观念
        (一)建立民主平等的管理机制
        (二)加强对教师的人性化管理
        (三)改进评价教师制度
    四、提高教师主动参与流动的意识
        (一)增强教师对流动的内在认同感
        (二)建立必要的奖惩措施
参考文献
附录 A：奉节县中小学老师流动调查问题
附录 B：奉节县部分中学相关领导的访谈提纲
致谢



本文编号：3943633