新技术背景下劳动与社会保障专业教师职业生涯规划研究

发布时间：2024-02-19 19:39

　　从我国教育法规定的教师职责出发,认为教师职业生涯规划应从教学、科学研究、服务社会三个方向进行,并具体给出了劳动与社会保障专业教师的路径策略。在新技术冲击教育的背景下,学校和教师均应拥抱变化,主张教师自主职业生涯规划、学校政策鼓励支持,学校应鼓励教师积极服务于新技术公司,以实现知识的更新换代,并反馈于教学、科研工作,实现多方共赢。

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【文章目录】：
1 高校教师职业生涯规划研究综述
2 劳动与社会保障专业教师职业生涯规划
    2.1 教学方向的职业生涯规划
    2.2 科学研究方向的职业生涯规划
    2.3 社会服务方向的职业生涯规划
3 人工智能等新技术对高校教师职业生涯规划带来的冲击
4 对策建议
    4.1 教师应主动规划自己的职业生涯规划
    4.2 高校在职称评定、业绩考核时鼓励教师的职业生涯规划
    4.3 高校应积极鼓励教师服务新技术公司



本文编号：3903216