职业负面效应下高校家政专业学生入学意愿解释变量与对策研究

发布时间：2024-03-23 01:25

　　社会经济的发展带动居民消费水平逐步提高,家政服务业作为新兴的朝阳产业,对满足社会居民生活文明需求、提升家庭幸福感等保障民生方面有着不可替代的作用。我国现代家政服务业规模不断扩大,服务内容与服务领域随着家政服务消费者的需求不断丰富升级,驱动家政服务向全方位、高素质、专业化的方向完善和发展。面对数额庞大的社会需求与职业岗位空缺,由于生源率低培养的高素质家政专业人才可谓是杯水车薪,呈现出严重的“求大于供”的不匹配现象。因此,对家政专业人才培养提出强烈的诉求。职业在诞生和发展过程中,社会就业环境、相关从业者以及职业属性本身三者相互关联、彼此影响,会产生一定的负面效应,家政服务职业的负面效应主要由传统文化的外部因素与个人效能感的内部作用产生。在社会对现代家政人才与日俱增的庞大需求背景下,高校家政专业却面临着学生入学率低,生源供给不足等现象,直接影响到高端家政服务领域专业人才输出的稳定性和家政专业发展的长远性。本文将从家政职业负面效应的视角,尝试探讨其深厚的意蕴,剖析这种效应对学生入学意愿的影响变量,并通过大量的现有文献研究,提出八项研究假设融入自编问卷的问题中,将调查得到的数据进行模型构建与系统...

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4-1解释变量三维立体模型

立学生报考家政专业意愿解释变量分析的三维模型时将这两者统称为职业背景变量，设为y维度；假设6-假设8，即学习家政专业能够提高自身生活技能和家庭品质、增强家庭生活效能、提升自身社会交往能力、促进家庭治理和推动社会治理，这三部分的积极作用主要表现在个人的成长与发展，隶属于个体的综合素....

图4-2学生对高校家政专业报考信息来源渠道

河北科技大学硕士学位论文46年均家庭收入水平采用相等变异数不采用相等变异数4.718.030-40.792-41.074423223.917表4-2显示了学生的学历层次、学生的家庭所在地、学生父母的受教育程度、学生家庭的年均收入水平，这四个独立样本对学生是否会考虑选择从事家政服务....

图4-3学生认为属于高校家政专业的就业岗位图4-3显示了学生认为属于高校家政专业未来就业岗位的样本数据描述

第4章学生对高校家政专业选择意愿的解释变量研究假设47择有效百分比分别占51.1%、44.1%、12.6%、10.1%，可以看出这四种方式对高校家政专业报考信息的宣传力度较为薄弱。图4-3学生认为属于高校家政专业的就业岗位图4-3显示了学生认为属于高校家政专业未来就业岗位的样本数....

图4-4学生看待家政服务业的态度

第4章学生对高校家政专业选择意愿的解释变量研究假设47择有效百分比分别占51.1%、44.1%、12.6%、10.1%，可以看出这四种方式对高校家政专业报考信息的宣传力度较为薄弱。图4-3学生认为属于高校家政专业的就业岗位图4-3显示了学生认为属于高校家政专业未来就业岗位的样本数....

本文编号：3935245