来华行政许可新政背景下外国人才引进管理刍议

发布时间：2021-05-18 10:09

　　引进外国人才是高校国际化的重要组成部分,在《外国人来华工作许可》新政后,外国人才来高校工作快速发展。针对高校目前存在的学校层面缺少全面规划、内部管理工作尚未及时配套国家政策和学科组层面缺乏主动性、引进人员随意性增高的情况,本文对高校外国人工作管理提出了建立院校二级人才管理机制、基于学科梯队建设分级别引进人才和营造校园国际化环境助力高校管理国际化的建议。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(85)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一目前高校外国人来华工作中存在问题
    （一）学校层面缺少全面规划，内部管理工作尚未及时配套国家政策
    （二）学科组层面，缺乏主动性，引进人员随意度增高
二外国人来华工作新政后，高校应积极部署促进来华工作
    （一）政策保障，形成院校二级人才管理机制
    （二）分级别引进，致力于促进学科梯队建设
    （三）进一步营造校园国际化环境，助力高校管理国际化
三结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前高校对外引智工作现状浅析[J]. 沈佳君.  文教资料. 2016(24)
[2]外国专家在我国高校发展现状及对策研究[J]. 王妍.  学理论. 2015(33)
[3]人本主义理念在外籍教师管理实践工作中的应用[J]. 张秋红,张雪岩.  长春大学学报. 2010(02)
[4]发达国家引进智力工作对我国的启示[J]. 马炳涛,汤鹏翔.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2010(01)

博士论文
[1]高校外籍教师工作压力分析及其管理对策研究[D]. 李广海.东北大学 2016
[2]高等学校外籍教师跨文化教学管理要素创新研究[D]. 王万智.东北大学 2015



本文编号：3193606