高层次哲学社会科学人才评价体系研究

发布时间：2022-01-01 09:53

　　社会主义的发展离不开哲学社会科学的繁荣，高层次的哲学社会科学人才是哲学社会科学创新的基石，是促进哲学社会科学发展的关键。激励和培养高水平的哲学社会科学人才至关重要。而有一套科学合理的评价指标体系正是激励和培养高层次哲学社科人才的前提条件。从河北省来看，哲学社会科学研究工作虽然取得了一些成就，但是也要清醒地看到，与经济社会发展的要求相比，哲学社会科学人才的结构、质量与数量都需要进一步优化。本文旨在为河北省的高层次哲学社科人才建立一套科学合理的人才评价体系，使得相关部门能够客观公正的评价和激励高层次哲学社科人才，引导人才的发展，为其提供和谐的科研环境，可以使得真正高层次人才脱颖而出，最终促进哲学社会科学的发展。本论文遵循科学人才观的基本思想,依据高层次哲学社会人的相关概念以及自身特征,首先利用文献查找和访谈调研的方法建立初步的高层次哲学社会科学人才评价指标体系,然后利用德尔菲法对初步指标进行筛选和修改,进而确立最终的评价指标体系,再利用层次分析法对指标进行权重确定,最后运用模糊数学综合评判方法,构建科学，合理，客观，公平的高层次哲学社会科学人才评价模型,为河北省高层次哲学社会科学人才的评价... 

【文章来源】：河北工业大学天津市 211工程院校

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 背景
    1.2 研究目的及意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 拟研究主要内容、方法、框架、创新点
        1.3.1 拟研究主要内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究框架
        1.3.4 本文创新点
第二章 国内外相关研究综述
    2.1 哲学社会科学人才的构成
    2.2 高层次哲学社会科学人才特征分析
    2.3 国内外哲学社会科学评价方法综述
    2.4 人才评价方法概述
第三章 高层次哲学社会科学评价指标体系的建立
    3.1 高层次哲学社会科学人才评价指标体系的建立
        3.1.1 指标体系建立的原则和思路
        3.1.2 指标体系建立的步骤
        3.1.3 高层次哲学社会科学人才评价指标标准量表
    3.2 高层次哲学社会科学人才评价指标权重的确定
        3.2.1 层次分析法原理
        3.2.2 指标权重的确定
    3.3 高层次哲学社会科学人才评价模型的建立
        3.3.1 模糊综合评判法简介
        3.3.2 模糊综合评判模型的建立
第四章 高层次哲学社会科学人才评价体系的应用
    4.1 河北省哲学社会科学及哲学社会科学人才概况
    4.2 应用实例
    4.3 模型应用总结
第五章 结论
    5.1 本文研究内容与结论
    5.2 研究创新点
    5.3 下一步研究方向
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]科研评价的异化和对策[J]. 黄涛.  科技导报. 2010(10)
[2]关于哲学社会科学评价的若干思考[J]. 郑文涛.  社会科学管理与评论. 2010(01)
[3]我国高校科研评价改进分析[J]. 林继志,张向前.  科技和产业. 2010(02)
[4]人文社会科学评价体系探讨[J]. 叶继元.  南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 2010(01)
[5]中国社会科学院研究所评价与分析[J]. 殷之明,邱均平.  高教发展与评估. 2009(06)
[6]国内哲学社会科学科研评价研究现状和发展趋势[J]. 陈志强,徐建培,韩光亭.  科技管理研究. 2009(10)
[7]层次分析法的基本思想与实际应用[J]. 徐俊,刘娜.  情报探索. 2008(12)
[8]改进模糊层次分析法及其对任务方案的评价[J]. 周艳美,李伟华.  计算机工程与应用. 2008(05)
[9]应用德尔菲法构建高校一般行政人员绩效考评体系[J]. 杨娜,崔丽英.  黑龙江教育学院学报. 2007(09)
[10]模糊模式识别的基本方法及其应用[J]. 李志亮,罗芳.  宁德师专学报(自然科学版). 2007(03)



本文编号：3562130