气象科技人才成长规律分析研究
发布时间:2023-03-16 08:23
<正>分析并总结科技人才成长规律,对于加强和改进科技人才培养具有重要意义。本文选取气象科技人才作为研究对象,运用履历分析、文献分析、问卷调查、访谈、人才测评等多种研究方法,对影响气象科技人才成长的各项因素进行综合分析,总结气象科技人才成长规律。从人才激励、人才评价、人才流动和成长环境等方面提出改进科技人才培养的建议。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、气象部门高层次人才发展现状
二、气象科技人才成长规律分析
(一)人格特征规律
(二)人才成长阶段规律
(1)储备期(23岁以下)。
(2)孕育期(23~30岁)。
(3)成长期(31~35岁)。
(4)成熟期(36~40岁)。
(5)全盛期(41~45岁)。
(三)人才成长需求规律
(四)人才流动性规律
三、加强和改进科技人才培养的相关建议
(一)结合人才成长规律实行差异化激励措施
(二)探索建立符合不同成长阶段人才特点的考评体系
(三)加大开放合作和国际交流力度
(四)引导人才合理流动
(五)营造鼓励人才成长的良好环境
本文编号:3763001
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、气象部门高层次人才发展现状
二、气象科技人才成长规律分析
(一)人格特征规律
(二)人才成长阶段规律
(1)储备期(23岁以下)。
(2)孕育期(23~30岁)。
(3)成长期(31~35岁)。
(4)成熟期(36~40岁)。
(5)全盛期(41~45岁)。
(三)人才成长需求规律
(四)人才流动性规律
三、加强和改进科技人才培养的相关建议
(一)结合人才成长规律实行差异化激励措施
(二)探索建立符合不同成长阶段人才特点的考评体系
(三)加大开放合作和国际交流力度
(四)引导人才合理流动
(五)营造鼓励人才成长的良好环境
本文编号:3763001
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