泰国世纪公园酒店_《贵州师范大学》2015年硕士论文

发布时间：2016-11-23 00:22

  本文关键词：20世纪泰国教育发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《贵州师范大学》 2015年

20世纪泰国教育发展研究

敖中恒  

【摘要】：19世纪中叶,现代教育的萌芽在泰国出现。此后,历经一个多世纪的发展,到20世纪末,泰国现代教育事业获得了巨大的成就。泰国现代教育的发展主要分为四个阶段。第一个阶段为19世纪中叶至1932年。这一时期,泰国兴起了一场自上而下的改革运动,使得现代教育的萌芽在泰国得以快速发展。到20世纪30年代初,泰国初步建立起现代教育制度。第二阶段为1932年至二战爆发前。1932年泰国建立起君主立宪政体,新政府上台以后推出《1932年教育发展纲要》,把推广和普及国民基础教育放在了国家发展的重要地位,积极推进小学教育、中等教育和高等教育的全面发展。第三个阶段为战后至1970年代。政府把教育发展作为战后国家重建和发展的基石,把教育放在了优先发展的战略地位之上,泰国现代教育进入国家规划时期。第四个阶段为70年代中后期至20世纪末。70年代以后,泰国社会经济迅速发展,为教育事业的发展注入了强劲的动力。政府不断推动教育事业的改革和发展,以适应社会经济发展的需求。泰国现代教育进入快速发展的新时期。

【关键词】：
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G533.6;K336
【目录】：

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本文编号：187007