20世纪二三十年代的中国大学精神研究

发布时间：2021-09-07 19:22

　　大学精神是大学的灵魂,在大学的发展中起着至关重要的作用。当前,我国的高等教育正处于快速发展的时期,关于大学精神的研究与探讨也越来越多,大学精神在大学发展中所起的重要作用也已得到更多的认可。而对我国的大学精神进行研究与探讨,二十世纪二三十年代的大学精神就应该是我们关注的重点。二十世纪的二三十年代是中国高等教育的一个黄金发展时期。虽然局势艰难、社会动荡,但刚刚起步的中国高等教育却在这一时期经历了快速的发展,出现了气势恢弘的景象。在当时的大学人的努力下,大学里大师涌现、人才辈出,对当时中国社会的发展产生了重大的影响。与之相伴随的是,这一时期的高等教育孕育出了内涵深刻、影响深远的大学精神。而这种大学精神的形成,又极大地促进了当时高等教育的发展,成为后世的楷模。因此,对这一时期的大学精神进行研究与探讨,不但有助于加深我们对大学精神的理解,而且可以对当前高等教育的发展、大学精神的培育起到很好的借鉴作用。当前关于大学精神的研究与探讨虽然很多,但大多关注的是当前大学精神的培育,真正对二三十年代的大学精神进行系统分析与探讨的几乎没有。因此,本文的创新之处正是在对二三十年代大学精神的内涵进行分析、归纳的基... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
一、大学与大学精神：历史的传承与发展
    （一） 大学的起源与发展
    （二） 中西方大学精神的时代演化
    （三） 我国学术界对大学精神内涵的认识与理解
二、二三十年代的中国大学精神内涵分析
    （一） 现代中国著名大学及其校训概述
    （二） 二三十年代的著名大学校长、大学教授对大学精神的阐述与理解
    （三） 二三十年代大学精神的内涵
三、二三十年代大学精神的特点及其成因
    （一） 特殊的时代环境所造就
    （二） 对西方近代优秀大学文化的吸收
    （三） 中国优秀传统文化的影响
    （四） 杰出人物的探索与推动
四、二三十年代大学精神的影响
    （一） 培养出了大批德才兼备的人才
    （二） 对当时社会的发展产生重大影响
    （三） 影响深远，成为后人的楷模
五、大力弘扬和培育大学精神
    （一） 大学精神的作用
    （二） 当前大学精神的缺失
    （三） 现代大学精神的培育
结语
注释
参考文献
致谢
硕士期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]清华精神,我们的宝贵财富[J]. 胡显章.  科学咨询(教育科研). 2006(11)
[2]中华文明观与大学精神[J]. 王德宽.  南通大学学报(社会科学版). 2005(04)
[3]一流大学与大学精神[J]. 王勤,韩艳.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2005(06)
[4]论竺可桢的教育思想与“求是”精神[J]. 张彬,付东升,林辉.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2005(06)
[5]论大学精神[J]. 杜向民.  山西大学学报(哲学社会科学版). 2005(04)
[6]大学精神及其他[J]. 沈国英,马维娜.  南昌航空工业学院学报(社会科学版). 2005(02)
[7]传统文化理念与现代大学精神的构建[J]. 张乐农.  前沿. 2005(06)
[8]大学精神概念初探[J]. 赵燕.  教育理论与实践. 2005(08)
[9]大学精神及其建构[J]. 王强,杨洪义.  河南大学学报(社会科学版). 2005(02)
[10]大学精神:大学生命的灵魂[J]. 方展画,颜丙峰,宋广文.  国家教育行政学院学报. 2005(01)



本文编号：3390114