20世纪40年代史学著述的评判标准问题——以审查意见为中心的探讨

发布时间：2022-01-19 21:15

　　20世纪40年代,国民政府教育部发起了学术作品的评奖活动,参评者既有功成名就的专家学者,也有崭露头角的青年学人,审查专家也多为深孚众望的学界权威。以史学而言,获奖的著述多有独立体系和特殊创建,也有些作品在评审过程中争议颇多。以《〈鲒埼亭集〉谢三宾考》和《唐代政治史述论稿》为例,评审专家为金毓黻、钱穆、吴稚晖、柳诒徵,在获奖等次的评定中即出现了较大分歧,其审查意见也各有侧重、别具深意。可以说,获奖作品的评定,除了独创性、发明性等规章要求之外,还与评审人的个人脾性、学术品味、治学趋向与学术权威性有关,在史学评奖的背后,更折射出了时代变局与治史趋向的互动关系。 

【文章来源】：南开学报(哲学社会科学版). 2019,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
一、“学审会”的成立与运作
二、柴德赓《〈鲒埼亭集〉谢三宾考》的评审与争议
三、陈寅恪《唐代政治史述论稿》的评定与推测
四、获奖史学作品的统计与分析
    1. 追求作品的纯粹性和学术性, 尽量摒弃意识形态的影响。
    2. 在评审意见中, 审查人的学术权威性和在学科中的话语权如何, 是评奖的重要参照。
    3. 有些作品虽为佳作, 却受制于“学审会”的规定、获奖名额的限制和申请者自身的原因, 而有遗珠之憾。
    4. 教育部“学审会”的评奖过程并非尽善尽美, 也存在着一些问题。


【参考文献】：
期刊论文
[1]补正与简评:汤著所参与民国教育部“著作发明与美术奖励”的审查资料及其他[J]. 汤用彤,吕澂,冯友兰,傅斯年,柳诒徵,吴稚晖,赖岳山.  汉语佛学评论. 2014(00)
[2]良知弥补规则 学术超越政治——国民政府教育部学术审议委员会学术评奖活动述评[J]. 张剑.  近代史研究. 2014(02)
[3]考论:“民国教育部‘著作发明及美术奖励’（1941—1949）”与“吕澂柳诒徵《汤用彤〈汉魏两晋南北朝佛教史〉审查书》”[J]. 赖岳山.  汉语佛学评论. 2013(00)
[4]抗战时期教育部学术审议委员会述论[J]. 张瑾.  近代史研究. 1998(02)
[5]柴德赓与他的老师陈垣[J]. 张承宗.  学海. 1991(02)



本文编号：3597572