理工类院校历史通识课程的教学实践与思考

发布时间：2024-03-11 05:58

　　以课堂的形式来发展通识教育,教师要将通识教育的目标体现在课堂教学上;让学生掌握广博的知识,培养学生的能力为核心;研究和探讨符合通识教育的教学内容和方法,使历史类通识课区别于历史专业课,真正体现出通识教育的魅力。

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【文章目录】：
一、通识教育与通识课程的目标
    (一)通识教育的目标是培养“完整的人”
    (二)通识课程的目标:让学生拥有广博的知识
    (三)通识教育更多地关注能力的培养
二、教学内容的思考
    (一)教学内容要“通”而“精”
    (二)教学内容要具有学科内涵和学术性
    (三)教学内容要将过去与现在联系起来
三、教学方法



本文编号：3925928