桑塔格反对阐释理论研究

发布时间：2017-05-01 22:05

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【摘要】：本文立足于后现代主义文化背景下,研究反对阐释理论的发生和发展,并在此基础上,思考理论之后发展走向问题。反对阐释作为理论口号首次被明确提出,是在1966年美国著名文学评论家苏珊·桑塔格发表的《反对阐释》文集,此文集囊括了许多单篇文章,对反对阐释理论从不同方面做出详细论述。论文在前人研究的基础上,以桑塔格的反对阐释理论为中心承接点,上追溯由阐释到反对阐释的转变过程,下开启反对阐释理论之后发展方向的思考。本文首先对反对阐释理论产生的背景进行总体分析,阐述其从现代阐释学到后现代反对阐释的文化转变及其产生的文化语境。自二十世纪六十年代,后现代理论家们发起对现代性的批判,在美国发生的反文化潮流现象等,都不同程度影响着反对阐释理论的发生。接着论述反对阐释理论的发展状况及其解构的特质与解构主义理论的合流。苏珊·桑塔格在后现代理论家基础上,明确提出反对阐释的口号,将其提升到理论高度,主张瓦解深度以达到对事物表面的直接感触,冲破既定文化观念,倡导新感受力,其理论主张带有鲜明的激进性及对传统阐释文化的反叛精神。本文第三章对桑塔格反对阐释的主张做出了详解,在分析反对阐释理论的内容及主张后,归纳反对阐释理论的特征。认为反对阐释理论作为后现代理论体系中的一个独特理论,具有后现代思维模式,从其反对传统阐释学的方式上看,应把该理论归到后现代的阐释学体系中,同时,从接受者角度分析,又是一种后现代接受美学理论。综合分析反对阐释理论特征后,从辩证的思维角度出发,指出反对阐释理论的误区和偏颇之处。最后,本文结合当今文化语境及文化研究的兴起和理论研究的转向,思考反对阐释理论之后的问题。
【关键词】：后现代主义 阐释 反对阐释 桑塔格 特征 走向
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：I0
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-13
• 0.1 本文研究思路及创新之处9
• 0.2 学术史回顾9-13
• 0.2.1 国内研究状况10-11
• 0.2.2 国外研究状况11-13
• 1 现代主义到后现代主义：由阐释到反对阐释13-20
• 1.1 阐释与反对阐释基本概述13-15
• 1.2 后现代主义文化范式转向：阐释到反对阐释15-20
• 1.2.1 古典主义、现代主义：阐释15-17
• 1.2.2 后现代主义文化：反对阐释17-20
• 2 反对阐释理论的发生与发展20-26
• 2.1 后现代主义时期的欧美文化语境20-23
• 2.1.1 对现代性的批判20-21
• 2.1.2 美国的“反文化”潮流21-23
• 2.2 反对阐释理论的发展：与解构主义合流23-26
• 3 苏珊·桑塔格反对阐释理论主张26-32
• 3.1 桑塔格反对阐释理论的阐释26-28
• 3.1.1 重“形式”轻“内容”26-27
• 3.1.2 一种新感受力27-28
• 3.2 艺术批评功能指向——艺术色情学28-30
• 3.3 反对阐释：多元化、和谐、共生的阐释学30-32
• 4 反对阐释理论的特点32-38
• 4.1 后现代的思维模式32-34
• 4.1.1 反传统阐释学遵循的本质主义32-33
• 4.1.2 反单一化，，主多元33
• 4.1.3 对形而上学的批判33-34
• 4.2 后现代的接受美学34-35
• 4.3 形式美学性35-36
• 4.4 反对阐释理论的误区和偏差36-38
• 5 反对阐释理论之后的思考38-42
• 5.1 文化研究兴起与批评的文化转向38-40
• 5.2 当代文学批评向文本社会学转向40-42
• 结束语42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47
• 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况47-48

【参考文献】

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1 陶东风;“文学理论和文化研究”研讨会综述[J];文艺争鸣;2000年04期

2 王予霞;反对释义与错位的感受——桑塔格批评理论探究之三[J];湛江师范学院学报;1998年04期

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本文编号：339714