建构反思性教化观

发布时间：2017-08-02 17:00

  本文关键词：建构反思性教化观

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【摘要】：中国传统文化中的教化概念在二十世纪经历了污名化,原因在于儒学自身的窄化和固化、西方现代文明的反衬和批判者整体性的历史视野等。教化在当代社会的缺失已经造成不良的影响,比如社会的混乱和无序、道德的滑坡、生命的异化、民族精神的晦暗等。反思性教化观是针对中国社会的转型期和文化建构的特殊性而提出的,目的在于既发挥人文学者对社会的批判和关切作用,又扬弃传统教化观的独断品格。反思性教化观的实践需要学者的理论建构,转变政府的引导方式和调整教育的方向。
【作者单位】： 北京语言大学首都国际文化研究基地;
【关键词】： 教化 缺失 反思 实践
【基金】：中国博士后科学基金资助项目(2015M581033)阶段性成果
【分类号】：G122
【正文快照】： 学界已经充分意识到了发扬和传承中国优秀传统文化的价值和意义,但是如何将之付诸实践,使中国优秀传统文化对当下中国现实产生实质性影响,不同的学者可能采取不同的研究策略。笔者认为中国传统文化中的教化概念蕴含着丰富的思想能量,如果剥离掉遮蔽在其身上的迷雾,赋予其崭新

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本文编号：610271