文化传播视域下的孔子学院发展研究
发布时间：2017-08-05 23:02
本文关键词：文化传播视域下的孔子学院发展研究
【摘要】：在全球化的当今世界,不同国家之间经济、政治等方面的交流和往来越来越密切,同时各国文化也在潜移默化地发生碰撞与交融。以此为契机,“孔子学院”应运而生,为中国文化的对外交流和传播提供了新的平台,让中国文化“走出去”战略迈向了全球。但孔子学院在对外传播中国语言文化时受到了国外的质疑,影响了中国文化的传播效果。因此,本研究试图在文化传播视角下对孔子学院的发展加以研究,以有针对性地解决孔子学院发展中存在的问题。研究此命题具有理论和实践的双重意义：有利于通过文化传播学和管理学等多学科的理论和方法的运用丰富孔子学院理论研究；有利于提高孔子学院文化传播的针对性和中外高校的合作交流,提升中国文化的国际影响力,提高国家的文化软实力。本研究从文化传播视角出发,运用文献分析法和案例研究法,先研究孔子学院的发展现状和问题,再探究了问题产生的原因,最后在此基础上试图对全球孔子学院的发展提出一些有针对性的对策和建议。除绪论与结语,本研究主要由三部分组成：第一部分为孔子学院发展的理论基础。该部分首先对文化与文化传播的概念加以界定,重点介绍了拉斯韦尔的5W传播理论,并以此理论作为全文研究的基石；然后对连锁经营管理理论加以阐释,将其作为本研究的辅助理论。第二部分为孔子学院发展的现实状况。该部分首先分析研究了孔子学院的整体发展概况,并从传播者、传播内容、传播方式、传播对象和传播效果几个方面对美、英、泰、韩四所孔子学院的发展情况作出简要概括；然后挖掘了这些孔子学院发展中存在的问题；最后对以上发展问题究竟缘何产生加以剖析。第三部分为孔子学院发展的对策建议。该部分指出完善孔子学院的发展需从以下五方面入手：健全管理体系,确保组织规范；建设师资队伍,强化传播主体；立足学员需求,加强教材建设；提高网络利用率,丰富传播方式以及打造良好形象,提升传播效果。总之,本研究通过对所选孔子学院的现状和问题进行研究,挖掘孔子学院问题产生的原因,并试图对全球孔子学院的发展提出有借鉴性的对策。
【关键词】：孔子学院 文化传播 拉斯韦尔理论 连锁经营
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G125
【目录】：
- 摘要6-7
- Abstract7-11
- 一、绪论11-18
- (一) 问题缘起11-13
- 1. 研究背景11-12
- 2. 研究意义12-13
- (二) 文献综述13-16
- 1. 孔子学院文化软实力研究13-14
- 2. 孔子学院教学研究14
- 3. 孔子学院可持续发展研究14-15
- 4. 孔子学院文化传播研究15
- 5. 孔子学院与他国语言文化机构之比较研究15-16
- (三) 研究方法16-18
- 1. 文献分析法16-17
- 2. 案例研究法17-18
- 二、孔子学院发展的理论基础18-22
- (一) 文化与文化传播18-20
- 1. 文化18-19
- 2. 文化传播19-20
- (二) 连锁经营管理理论20-22
- 三、孔子学院发展的现实状况22-37
- (一) 孔子学院的发展概况22-28
- 1. 传播者：孔子学院和汉语教师23-24
- 2. 传播内容：汉语及中华传统文化24-25
- 3. 传播方式：汉语教学和举办文化活动25-26
- 4. 传播对象：学员来源复杂26-27
- 5. 传播效果：汉语教学和文化推广活动成果丰硕27-28
- (二) 孔子学院发展中存在的问题28-33
- 1. 管理机制不健全28-29
- 2. 师资建设不完善29-30
- 3. 传播内容不系统30-31
- 4. 传播方式单一31
- 5. 传播效果不佳31-33
- (三) 孔子学院发展问题产生的原因33-37
- 1. 管理经验缺乏33
- 2. 教师利益无保障33-34
- 3. 学员需求复杂34-35
- 4. 网络媒体宣传力度不足35
- 5. 语言文化和教育体制差异显著35-37
- 四、促进孔子学院发展的对策建议37-45
- (一) 健全管理机制,确保组织规范37-39
- 1. 制定规范的管理机制37
- 2. 打造专门化管理团队37-39
- (二) 建设师资队伍,强化传播主体39-40
- 1. 完善奖助制度,保障志愿者利益39-40
- 2. 强化师资培训,提升师资实力40
- (三) 立足学员需求,加强教材建设40-42
- 1. 进行学员需求分析41
- 2. 加强教材建设,保证教学的针对性41-42
- (四) 提高网络利用率,丰富传播方式42-43
- 1. 完善网站建设43
- 2. 增设网络课程43
- (五) 打造良好形象,提升传播效果43-45
- 1. 关注文化共性,打造文化品牌43-44
- 2. 注重新闻媒体的宣传44-45
- 五、结语45-46
- 参考文献46-50
- 致谢50
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本文编号：627279
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