东北师大学报(哲学社会科学版)

  本文关键词：再论西方哲学中国化的理论自觉，由笔耕文化传播整理发布。

【杂志简介】
《东北师大学报》（哲学社会科学版）是教育部主管、东北师范大学主办、东北师大学术期刊社编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊于1951年创刊，双月刊，国内外公开发行。国际标准刊号：ISSN1001-6201，国内统一刊号：CN22-1062/C。国内邮发代号12-21，国外邮发代号：BM357。
本刊为中国期刊方阵双效期刊、中文综合性人文社会科学类核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、首届和第二届全国双十佳社科学报、吉林省社会科学十佳期刊。
【本刊宗旨】
坚持社会主义办刊方向，贯彻党的“百花齐放，百家争鸣”方针，开展学术讨论，交流教学和科研成果，发现和扶植人才，培养学术理论队伍，为提高东北师范大学教学质量和科研水平服务，为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。
【本刊内容】
主要刊载政治理论、哲学、经济学、历史、语言文学、教育等各学科学术研究论文。本刊具有鲜明的学术特色、师范特色和地方特色，辟有世界古典文明史研究、美国史研究、中国明清史研究、东北地方史研究、中共党史研究、中国古代文学研究、茅盾研究、儿童文学研究、教育理论研究、中外比较教育研究等专栏，体现本校学科优势，深受国内外学术界欢迎。
【期刊荣誉】
本刊由博士生导师郑德荣教授担任编委会主任，东北师范大学党委副书记、博士生导师柳海民教授任主编，东北师大学术期刊社副社长王亚范副编审任常务主编。本刊坚持正确办刊方向，注重开展学术研究，提高学术质量，曾得到国家教委的通报表扬，《中国教育报》和《中国高等教育》杂志等报刊均以显著位置专文介绍。本刊刊登的论文曾获中宣部“五个一工程奖”、全国高等学校首届人文社会科学成果奖、全国青年优秀社会科学成果奖、中国史学会中国古代史优秀论文奖等国家级奖励；荣获吉林省一、二、三届社会科学优秀成果奖50多篇。本刊在《新华文摘》、《中国人大复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》等权威文摘刊物上的年转载率连续多年保持50%以上，居高校文科学报前列。其中，历史学论文转载篇数居高校文科学报之榜首。海内外报刊经常转载介绍本刊所发表的文章，在海内外学术界颇有影响。
【读者对象】
海内外哲学、社会科学各学科领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录　获奖情况
全国中文核心期刊
全国双十佳社科学报
中国人文社会科学论文统计与分析数据库核心期刊
【栏目设置】
本刊内容：主要刊载政治理论、哲学、经济学、历史、语言文学、教育等各学科学术研究论文。本刊具有鲜明的学术特色、师范特色和地方特色，辟有世界古典文明史研究、美国史研究、中国明清史研究、东北地方史研究、中共党史研究、中国古代文学研究、茅盾研究、儿童文学研究、教育理论研究、中外比较教育研究等专栏
【投稿须知】
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿，本部不退稿。
9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
【最新目录】

目录•2015年 3 期
“密纳发的猫头鹰”和“高卢的雄鸡”——黑格尔和他的时代 赵敦华，ZHAO Dun-hua
再论西方哲学中国化的理论自觉 韩秋红，杨赫姣，HAN Qiu-hong，YANG He-jiao
马克思主义哲学中国化的价值自觉与文明憧憬 庞立生，PANG Li-sheng
被害人承诺在中国刑法中的地位分析 张旭，苏忻，ZHANG XU，SU Xin
当代中国权利发展语境论 钱宇丹，尹奎杰，QIAN Yu-dan，YIN Kui-jie
父母法定继承顺位的立法论证 郑倩，房绍坤，，ZHENG Qian，FANG Shao-kun
简析中国古代法治精神及其当代启示 张雁，ZHANG Yan
麦金太尔、马克思与现代道德 田冠浩，吴永华，TIAN Guan-hao，WU Yong-hua
论“解构主义马克思主义”的出场形态 孙全胜，SUN Quan-sheng
虚拟生存方式的悖论与反思 王英志，WANG Ying-zhi
经济泡沫的存在性、形成机理及防治对策探讨 费聿珉，FEI Yu-min
资本体现式技术进步视角下的资本质量提升 王士香，董直庆，WANG Shi-xiang，DONG Zhi-qiong
人口老龄化影响经济增长的实证研究 曲丹，QU Dan
论我国中小企业信用体系的建设与完善 刘文宇，LIU Wen-yu
低碳路径下推动西部城市群新型城镇化的研究 李剑荣，LI Jian-rong
东北地区民营经济发展特点及路径选择 马嵩，MA Song
吉林省高等教育对经济增长贡献率研究 林凤丽，赵喜仓，陈雅慧，LIN Feng-li，ZHAO Xi-cang，CHEN Ya-hui
邓小平关于维护党的团结统一的思想 赫崇飞，HE Chong-fei
浅析井冈山时期中国基层民主建设 刘信君，尹崟，LIU Xin-jun，YIN Yin
《协和运动》的刊行历程与“满洲帝国协和会”的舆论导向 王紫薇，陈秀武，WANG Zi-wei，CHEN Xiu-wu
民国初年(1916-1918)北京的贫民救济活动——以《晨钟报》为视角 佟宇，奚方圆，TONG Yu，XI Fang-yuan
马注“变通”的民族宗教观 许淑杰，何苗，XU Shu-jie，HE Miao
试论成仿吾的中西文化观 邢宇，程舒伟，XING Yu，CHENG Shu-wei
“尧舜禹抹杀论”与“古史辨”中的“疑古”思想——以白鸟库吉与顾颉刚对《禹贡》的考辨为中心 张文静，周颂伦，ZHANG Wen-jing，ZHOU Song-lun
山鹿素行“异端对策”成立的再检讨 窦兆锐，DOU Zhao-rui
异邦的法眼:莎士比亚戏剧的法律阐释 冯伟，FENG Wei
亨利•詹姆斯后期创作风格探析 包薇，付景川，BAO Wei，FU Jing-chuan
中国玄幻小说对英国现代奇幻文学的变异性接受 高红梅，GAO Hong-mei
“永远的假定”与“不法的隐意”——赫尔曼•麦尔维尔的宗教困惑探究 郝运慧，宫玉波，HAO Yun-hui，GONG Yu-bo
汉语人物指称语的现实构建功能 刘桂玲，王越，LIU Guiling，WANG Yue
系统功能语言学中的超语言学观 何远秀，董保华，HE Yuan-xiu，DONG Bao-hua
《酒国》俄译本中的语用改译策略及语用等值效果 张英，杨丽萍，刘玉宝，ZHANG Ying，YANG Li-ping，LIU Yu-bao
中华文化中亚传播的新向度 李建军，LI Jian-jun
“梁祝”母题的起源、传播及文艺样式考论 匡秋爽，王确，KUANG Qiu-shuang，WANG Que
以学堂乐歌透视传统音乐之嬗变 黄炜，HUANG Wei
从《木兰辞》到迪士尼动画看文学作品的改编 温婷婷，张恩普，WEN Ting-ting，ZHANG En-pu
重商主义视角对历史事件的重新诠释——评城山三郎小说《鼠——铃木商店被打砸烧毁事件》 韩劲松，HAN Jin-song
大学内部治理改革存在的问题与发展趋势 王红岩，张瑞林，WANG Hong-yan，ZHANG Rui-lin
高等教育国际化评价标准辨析 高鹏，GAO Peng
艺术创造力评估研究现状及发展趋势 李吉品，刘秀丽，LI Ji-pin，LIU Xiu-li
360度考评法在高校学生成绩评定中的应用 班娟，BAN Juan
马克思主义人学视域下“残疾儿童”的认识与省思 刘荣，孟立军，LIU rong，MENG li-jun
学生思想政治教育路径基本解读 胡巍，臧宏，HU Wei，ZANG Hong
教师作为价值观教育主体的本质论析 侯静，HOU Jing
集中连片贫困地区农村代课教师问题研究 邵林海，孙来勤，SHAO Lin-hai，SUN Lai-qin
美国基础教育视域下“SEC”课程实施调查模式的构建与启示 陈淑清，王秀红，栾慧敏，CHEN Shu-qing，WANG Xiu-hong，LUAN Hui-min
中小学教师职业倦怠现状及影响因素的研究 胡洪强，刘丽书，陈旭远，HU Hong-qiang，LIU Li-shu，CHEN Xu-yuan
后现代社会理论对现代社会理论的批判及其启示 王艳华，WANG Yan-hua
东北师大学报(哲学社会科学版)征稿简则


目录•2015年 2 期
民主转型、民粹情绪与民族主义的三重映像:从莱比塘事件看国家转型中的政治风险防控 肖克，卞远，XIAO Ke，BIAN Yuan
民生政治VS福利政治:中西方的比较及启示 张博，ZHANG Bo
地方政府社会治理创新可持续性提升的路径选择——以制度伦理为视角 钟哲，ZHONG Zhe
从马克思的两种世界历史视野看中国特色社会主义道路选择 禚丽华，孔扬，ZHUO Li-hua，KONG Yang
十八大以来党的执政能力建设研究 张美玲，ZHANG Mei-ling
解放战争时期中国共产党在东北地区率先胜利的战略策略因素探析 单永新，郭雨佳，SHAN Yong-xin，GUO Yu-jia
司法强制搬迁执行立法问题研究 宋双，SONG Shuang
生产、销售假药罪刑罚失衡的量刑防范 王扬，刘晓莉，WANG Yang，LIU Xiao-li
教育扩展对青少年犯罪的影响 韩宝庆，张丽，HAN Bao-qing，ZHANG Li
财税法视域下我国税收增长的驱动因素和策略分析 徐丽，金燕波，XU Li，JIN Yan-bo
财政支农对我国农村居民消费影响的弹性效应分析 张羽，赵鑫，ZHANG Yu，ZHAO Xin
欠发达地区的全民创业理念研究——基于对吉林省的实证调查 张富国，李丽莉，ZHANG Fu-guo，LI Li-li
跨国公司对外直接投资区位选择理论研究进展述评及展望 李轩，LI Xuan
试论我国农村医疗卫生服务体系的完善 韩俊江，王胜子，HAN Jun-jiang，WANG Sheng-zhi
上市公司内部控制缺陷披露与高管薪酬的关联研究 杨程程，程小可，YANG Cheng-cheng，CHENG Xiao-ke
试析艾森豪威尔政府对中国核武器计划的评估与预测 詹欣，石丽娜，ZHAN Xin，SHI Li-na
阿马尔那时代埃及在叙巴的统治 袁指挥，YUAN Zhi-hui
再谈周公测景以营建洛邑及其诗性记忆——兼论“天地之中”世界观的体现 李麦产，LI Mai-chan
明代乡贤祭祀中的“公论”——以陈亮的“罢而复祀”为中心 张会会，ZHANG Hui-hui
《申报》中近代徽州商人负面形象及解读 梁诸英，LIANG Zhu-ying
基于印象管理理论分析的面子呈现策略 王晓婧，张绍杰，WANG Xiao-jing，ZHANG Shao-jie
论权力隐喻下的汉英语言之争 洪爱英，张绪忠，HONG Ai-ying，ZHANG Xu-zhong
识解理论关照下的等效翻译 金胜昔，林正军，JIN Sheng-xi，LIN Zheng-jun
认知语用范式下的汉语限定结构研究 谢志贤，XIE Zhi-xian
俗词源视域下典型成语俗源演化语境研究 牛军伟，NIU Jun-wei
副词“也”的反预期功能 陈鸿瑶，CHEN Hong-yao
永远“在路上”的身份构建——对奥威尔《牧师的女儿》的解读 丁卓，DING Zhuo
论古希腊音乐哲学的“和谐”观 高志民，GAO Zhi-min
论曹禺经典话剧的张力构成 葛胜君，GE Sheng-jun
回归与运作:生态取向学生发展 殷世东，靳玉乐，YIN Shi-dong，JIN Yu-le
人文关怀:思想政治教育发展的重要维度 孙瑛辉，SUN Ying-hui
增强青少年体质的策略研究——基于对体育教育的反思 张丽艳，ZHANG Li-yan
试析近代日本实用主义教育思想的特点 吴莹，周嘉，WU Ying，ZHOU Jia
美国高等教育成本分担的发展与启示 刘旭东，史景轩，LIU Xu-dong，SHI Jing-xuan
中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设 郭海军，张旭东，GUO Hai-jun，ZHANG Xu-dong
论自由教育视域下的蒙台梭利课程及其启示 杨影，YANG ying
“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考 吴维仲，关晓辉，曲朝阳，WU Wei-zhong，GUAN Xiao-hui，QU Zhao-yang
国际汉语教学视频案例编写的几点思考 王宇，WANG Yu
妇女角色冲突影响因素的回归分析——基于“第三期中国妇女社会地位调查” 刘迟，王英男，白睿，LIU Chi，WANG Ying-nan，BAI Rui
父母的人格、教养行为与儿童发展 李燕，肖博文，LI Yan，XIAO Bo-wen
个体消费观念影响因素质化研究 卢明名，LU Ming-ming
新中国成立初期东北地区的鼠疫流行及其防控 陈松友，宋岩峰
第二松花江中游地区靺鞨、渤海陶器与高句丽陶器比较研究 孙颢
校史建设与大学精神凝炼 刘文健，迟海波，吕春宇
高校建设学习型、服务型、创新型党组织的哲学思考 张贵明
国际汉语教师专业发展现状及其对策 王添淼
基于VRP技术的人机互动虚拟校园环境平台的设计与构建 赵庆华，李姝
日本农村金融体系对中国农村金融改革的启示 李硕，姚凤阁
资本对现代理性的系统性塑造及其中国语境 张严，孔扬
吉林省汽车零部件行业的发展战略选择——基于SWOT的分析 孙娜

2014年3期
1. 古代埃及国王沙桑克一世巴勒斯坦战争考郭丹彤1-5
2. 古代埃及王权历史表述模式的起源史海波6-11
3. 象形文字与圣书文字——兼谈古埃及文字的中文名称问题王海利12-17
4. 论古埃及教谕文献中的秩序观念杨熹18-22
5. 东亚国际体系的历史解构与中日关系的现实重构朱海燕23-28
6. 试论罗马海外殖民地的罗马化功用肖丽;宫秀华29-32
7. 明清时期山东宗族分家析产与财产纠纷秦海滢33-38
8. 农村权力结构嬗变与农民权利实现的互动关联杨郁;刘彤39-42
9. 集体土地增值收益权归属的分析与重构刘英博43-46
10. 城乡二元结构下农民的权利贫困及其救济策略张等文;陈佳47-51
11. 当代中国民主建设的政治生态环境论析李新;赵连章52-57
12. 城市公共安全服务供给的基本机制及其整合——以城市社会治安服务为例侯雷58-62
13. 钓鱼岛争端的战略态势与中国的应对方略刘文波;王丽霞63-67
14. 阿尔都塞历史无主体论的谱系背景与独特张力李赛;韩秋红68-72
15. 马克思资源配置理论的逻辑蕴涵与当代价值张福东;姜威73-76
16. 论权利法定化陈红岩;尹奎杰77-81
17. 第三方电子支付中的责任归属问题研究马新彦;戴嘉宜82-86
18. 制度变迁下交易费用变化的权力视角分析——对诺斯第二悖论的再认识张屹山;高丽媛87-92
19. 正式制度治理与多边惩罚治理的比较及综合——以公共秩序服务为例崔驰;李秀敏93-99
20. 财政支出、经济增长与农村贫困——基于1990—2008年时间序列数据的实证分析李盛基;吕康银;朱金霞100-104
21. 我国外汇储备增长的宏观经济效应——基于时变参数状态空间模型马野驰105-111
22. 吉林省文化产业的关联拉动效应分析——基于投入产出模型林秀梅;张亚丽112-117
23. 东北地区国有林业资源枯竭型城市发展问题及转型思路研究李雨停;张友祥118-122
24. 吉林省人才资源配置与经济增长的关系分析陈雷;支大林123-126
25. 袁宏道性灵文学思想与心学的渊源马晓虹;张恩普127-131
26. 论杰克·伦敦反成长小说《马丁·伊登》的文化政治书写段红玉;段红燕132-137
27. 福克纳与美国南方“圣经地带”刘桃冶;付景川138-143
28. 回归生命的底色——生态女性主义视阈下的《奥丽芙·基特里奇》探论柳青;宫玉波144-148
29. 北美汉学家韩南之研究对中国文学的影响——以《金瓶梅》为例张冰妍;王确149-153
30. 语言相对论在二语习得中的深化和拓展——认知和语境的视角孙鑫;俞理明154-158
31. 语言·语境·语旨——论哈贝马斯与巴赫金的语言观之“殊途殊归”谭芳;于林龙159-163
32. 指称转喻的组篇功能及其意义识解刘桂玲;杨忠164-168
33. 从移民状况考论汉语东北方言的形成陶娥;邹德文169-173
34. 以互文性为基础的语篇生成过程研究胡苑艳174-178
35. 日本殖民地语言政策的特异性探究戴竹君179-183
36. 网络流行语现象的语言文化分析周晓凤;刘鸽184-189
37. 强势传播与柔性传播:对外传播的新向度李建军;刘会强;刘娟190-195
38. “为何”与“何为”:弱势群体子女教育权益保护中的政府责任论析罗红艳196-200
39. 论教师专业生活的三重意蕴张妮妮;张宪冰201-205
40. 论教师工作动机理论模型的构建及思考田里;秦玉友206-209
41. 论道德关怀是思想政治教育的原点要素吴文莉;张澍军210-213
42. 台湾地区提高托幼教育质量的新举措——《幼儿园教保活动与课程大纲》的框架性内容及启示王萍;薛媛媛214-218
43. 关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度姜宝君;尹爱青219-222
44. 地方高校继续教育服务区域社会发展研究牛长海223-226
45. 澳大利亚高等教育资助体系探析荣军;李作章227-231
46. 从“融入”到“扰动”——谈UAS模式中研究者在介入初期的角色定位及行动策略李娜;唐延军;王红露232-235
47. 基于“UAS”合作的名师教学风格的塑造与提升孙世梅;张新慧236-240
48. 立足“UAS”合作打造回归儿童生活世界的高效课堂贾晓琳;吕健伟;潘景芳241-244
49. 来华非洲人社会交往和跨文化适应研究——以旅游人类学为视角佘曙初;陈宇鹏245-248
50. 从趋古到创新:马克思主义中国化对趋古思维模式的创造性转换盛海英;李秀华249-251
51. 试论“控权失灵”的成因及对策戴月波;徐锡清;徐玉生252-253
52. 毛泽东的宣传工作思想形成问题探析陈桂芝254-257
53. 基于生命周期的企业孵化器知识流失预防策略研究王婉258-260
54. 关于比较教育争论若干问题的思考杨阳261-263
55. 我国现行德育课程评价刘阅;张富国;郑敬斌264-266
56. 高校研究生师生互选存在的问题及模式创新王星;马志强267-268
57. 高校毕业生社区就业之政府管理障碍解读赵海霞;杨怀印;史册269-271
58. 论日语专业基础阶段精读课中的文化导入太文慧;高在学272-273
59. 论清末文学教育的转型孙华泽;王确274-276
60. 流动儿童城市适应研究框架探析卓然;葛鲁嘉;袁晓娇277-279
61. 汉代东北各民族文化趋同性探讨李路;李德山280-282
62. 《红字》小说文本和电影文本的意象运用研究张新宇283-285
63. 历史与实践:马克思主义视阈下的音乐哲学研究王磊286-289
64. 论古代东北音乐的历史性贡献陈旸290-292
65. 社会转型时期我国“体育举国体制”的发展与完善杨志亭;孙建华293-295
66. 论舞蹈的空间营造周宏296-298
 

  本文关键词：再论西方哲学中国化的理论自觉，由笔耕文化传播整理发布。