范式转移与继往开来:中国史学史研究一百年

发布时间：2021-07-30 04:34

　　100年来的中国史学史研究大致经历了五个时期:萌生时期（20世纪20年代）、文献学时期（20世纪30—50年代）、意识形态化时期（20世纪60—80年代中期）、唯物史观时期（20世纪80年代中期—90年代）、会通时期（21世纪以来）;四个范式:文献学范式、意识形态范式、唯物史观范式、社会史范式。纵观中国史学史研究100年发展历程,学术层面影响史学史研究的因素主要有三:一是史学认识论水平,二是已有研究成果水平,三是研究者学术素养。只有不断提高史学认识论水平,批判承继前人研究成果,提高研究者学术素养,才能实现研究范式创新和开创研究新局面。史学认识论较长时间未有大突破,对前人研究反思总结不足,以及新生代研究者学术素养有待进一步提高,使中国史学史研究继往开来面临不小困难。 

【文章来源】：清华大学学报(哲学社会科学版). 2020,35(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：15 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3310703