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述情障碍个体面部表情识别特征及执行功能受损的实验研究

发布时间:2017-04-12 09:16

  本文关键词:述情障碍个体面部表情识别特征及执行功能受损的实验研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:述情障碍是情绪认知加工和调节过程中存在的一种缺陷,在情感识别和表达方面存在困难。述情障碍个体通常表现出社会适应能力弱、人际关系冷淡、应对紧张情境困难等症状,严重影响了个体的身心健康。面部表情作为一种重要的非言语交流方式,是传达情绪信息的重要载体,是获得情绪信息的重要途径。对面部表情进行识别不仅可以有助于判断个体所传达的内部情绪状态和意图,而且还可以对其进行回馈,产生社会互动。因此十分有必要对述情障碍个体识别面部表情的特点进行研究。述情障碍个体通常表现出执行功能受损,尤其是抑制干扰情绪信息的能力。但关于该方面的实证研究仍旧很少,使用的实验材料和方法也不尽相同。在日常生活中,面部表情所表现出的情绪与我们接受到的其他情绪信息并不总是一致的,个体能否敏锐的发现这种冲突,并据此快速作出判断,是保证社会交往顺畅进行重要能力。因此十分有必要探讨情绪冲突情境下述情障碍个体面部表情识别能力。本研究为了考察述情障碍个体对人的面部表情信息的识别特征,并探索可能存在的认知机制,设计面部表情命名任务和评定任务来和面孔——词Stroop任务两个实验进行研究。首先通过多伦多述情障碍量表(TAS-20)筛选出述情障碍个体(33人)和非述情障碍个体(34人),从中国化情绪面孔图片系统选取面部表情图片作为实验材料,所有被试接受面部表情识别任务(命名任务与评定任务)和面孔——词Stroop任务。通过实验研究,得出如下结论:(1)述情障碍个体对于7种面部表情的识别能力弱于非述情障碍个体。其中,述情障碍个体最容易识别高兴表情,对悲伤表情的识别能力高于其他3种消极表情(愤怒、厌恶、恐惧),对厌恶、恐惧、愤怒表情识别能力较差。(2)述情障碍个体在正负性面部表情的命名能力存在显著差异,在评定能力上没有显著差异。(3)情绪冲突条件下,述情障碍个体在面部表情识别中表现出情绪一致性效应。(4)述情障碍个体对情绪干扰信息的抑制能力较弱,存在执行功能上的缺陷。
【关键词】:述情障碍 面部表情识别 执行功能 面孔——词Stroop范式
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B842.2
【目录】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-9
  • 1 文献综述9-16
  • 1.1 述情障碍概述9-11
  • 1.1.1 述情障碍的概念与内涵9-10
  • 1.1.2 述情障碍的测量10-11
  • 1.2 述情障碍的发生机制11-13
  • 1.2.1 述情障碍的遗传机制11
  • 1.2.2 述情障碍的神经生物学机制11-12
  • 1.2.3 述情障碍的社会机制12-13
  • 1.3 述情障碍与面部表情识别13-15
  • 1.3.1 面部表情与面部表情识别的定义13-14
  • 1.3.2 述情障碍与面部表情识别的相关研究14-15
  • 1.4 述情障碍与执行功能15-16
  • 2 问题提出与研究意义16-18
  • 2.1 问题提出16-17
  • 2.2 研究目的17
  • 2.3 研究意义17-18
  • 3 实验一:述情障碍个体对面部表情识别的特征研究18-27
  • 3.1 研究目的18
  • 3.2 研究方法18-20
  • 3.2.1 被试18
  • 3.2.2 实验工具材料18-19
  • 3.2.3 实验设计与程序19-20
  • 3.2.4 面部表情命名任务的计分方式20
  • 3.2.5 实验数据收集与处理20
  • 3.3 实验结果与分析20-26
  • 3.3.1 面部表情命名20-23
  • 3.3.2 面部表情评定23-26
  • 3.3.3 述情障碍个体在面部表情命名任务与评定任务上的得分差异26
  • 3.4 讨论26-27
  • 4 实验二:述情障碍个体执行功能受损的实验研究27-32
  • 4.1 研究目的27
  • 4.2 研究方法27-28
  • 4.2.1 被试27
  • 4.2.2 实验工具材料27
  • 4.2.3 实验设计与程序27-28
  • 4.2.4 实验数据收集与处理28
  • 4.3 实验结果与分析28-32
  • 4.3.1 Stroop任务反应正确率分析28-29
  • 4.3.2 Stroop任务反应时分析29-31
  • 4.3.3 述情障碍个体Stroop任务反应正确率、反应时分析31-32
  • 4.4 讨论32
  • 5 总讨论32-35
  • 5.1 述情障碍个体面部表情识别的特征33-34
  • 5.2 述情障碍个体的执行功能受损表现34
  • 5.3 研究不足与展望34-35
  • 6 结论35-36
  • 参考文献36-42
  • 附录42-48
  • 致谢48-50
  • 攻读硕士期间发表论文50

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本文编号:301182


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