不同情绪启动下大学生观点采择对社会决策的影响研究

发布时间：2017-04-25 08:03

  本文关键词：不同情绪启动下大学生观点采择对社会决策的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：亚当?斯密在其《道德情操论》中提到,“人或许真的很自私。但是,即使如此,在他的天性中仍然还存在一些特质,让他能够去关注他人的命运,甚至为他人的幸福而感到满足,即使在这一过程中他不过是一个旁观者而已。”社会决策尤其亲社会性决策,已经成为了这个时代宏大的命题,它大到关系社会的福利事业,公司之间的博弈,小到是否愿意实施捐赠。本研究在已有研究的基础上针对六所综合类院校的292名大学生进行了相关研究,考察不同启动情绪下观点采择对社会决策的影响。研究一是观点采择对社会决策的影响研究,研究结果表明观点采择通过共情这一中介作用对社会决策产生影响。研究二加入情绪启动因素,研究结果表明情绪启动这一因素在整个模型过程中起到了有中介的调节作用。研究三在整个研究理论的基础上寻求合理调节情绪的影响作用。研究结果表明认知重评这一情绪调节方式在整个过程中能够有效的改善在消极情绪状态下观点采择对于社会决策的影响。基于三个实验的结果,本研究得出如下结论:(1)想象自我或他人观点采择下的个体相较客观观点采择条件下的个体表现出更为明显的共情以及亲社会性决策,而想象自我条件下的个体比想象他人观点采择下的个体更倾向于共情及助人行为。(2)共情在观点采择对社会决策的影响过程中起到了完全中介的作用。(3)情绪的调节作用通过共情起作用:积极情绪启动下想象他人观点采择个体比想象自我和客观自我条件下的个体更倾向于亲社会决策,而想象自我观点采择和客观自我观点采择没有显著差异;在消极情绪启动下三种不同水平的观点采择均不存在显著差异。(4)情绪调节可以降低在情绪启动中负性情绪,并因此减少利己性质的社会决策。
【关键词】：观点采择 状态共情 社会决策 情绪启动 情绪调节
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842.6
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1. 引言9-11
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究意义10-11
• 1.2.1 理论意义10
• 1.2.2 现实意义10-11
• 2. 文献综述11-18
• 2.1 社会决策的概念11
• 2.2 社会决策的研究范式及其相关研究11-12
• 2.3 观点采择与社会决策的相关研究12-13
• 2.4 情绪启动与社会决策的相关研究13-14
• 2.5 共情与社会决策的相关研究14-15
• 2.6 观点采择、社会决策及共情的关系研究15-16
• 2.7 情绪启动、观点采择、共情及社会决策的相关研究16
• 2.8 已有研究的不足16-18
• 3. 研究方法18-21
• 3.1 研究目标和主要内容18
• 3.1.1 研究目标18
• 3.1.2 研究主要内容18
• 3.2 研究假设18
• 3.3 研究工具及材料18-19
• 3.3.1 情绪启动材料18-19
• 3.3.2 观点采择操作材料19
• 3.3.3 共情反应量表19
• 3.4 检验工具19-20
• 3.4.1 操作检验量表19-20
• 3.4.2 人际反应指针量表（IRI-C）20
• 3.5 设计思路20-21
• 4. 实验一：观点采择对社会决策的影响研究21-28
• 4.1 实验目的21
• 4.2 实验假设21
• 4.3 实验设计21
• 4.4 研究方法21-22
• 4.4.1 研究对象21-22
• 4.4.2 实验材料与仪器22
• 4.4.3 实验过程22
• 4.5 研究结果22-26
• 4.5.1 不同观点采择组之间被试人际反应（IRI-C）检验22-23
• 4.5.2 操作有效性检验23-24
• 4.5.3 观点采择对状态共情的影响24-25
• 4.5.4 观点采择对社会决策的影响研究25
• 4.5.5 观点采择、共情与社会决策的关系研究25-26
• 4.6 小结26-28
• 5. 实验二：不同情绪启动下观点采择对社会决策的影响28-36
• 5.1 实验目的28
• 5.2 实验假设28
• 5.3 实验设计28
• 5.4 研究方法28-29
• 5.4.1 研究对象28-29
• 5.4.2 实验材料与仪器29
• 5.4.3 实验过程29
• 5.5 研究结果29-35
• 5.5.1 不同观点采择组之间被试人际反应（IRI-C）检验29
• 5.5.2 情绪启动效果检验29-32
• 5.5.3 观点采择与情绪启动对社会决策的影响研究32-33
• 5.5.4 观点采择、情绪、共情与社会决策的关系研究33-35
• 5.6 小结35-36
• 6. 实验三：调节负性情绪对社会决策的影响36-43
• 6.1 实验目的36
• 6.2 实验假设36
• 6.3 实验设计36
• 6.4 研究方法36-37
• 6.4.1 研究对象36-37
• 6.4.2 实验材料与仪器37
• 6.4.3 实验过程37
• 6.5 研究结果37-42
• 6.5.1 不同观点采择组之间被试人际反应（IRI-C）检验37-38
• 6.5.2 情绪启动效果检验38
• 6.5.3 情绪调节策略对共情程度的影响38-41
• 6.5.4 情绪调节策略对社会决策的影响41-42
• 6.6 小结42-43
• 7. 分析与讨论43-48
• 7.1 观点采择对社会决策的影响分析43-44
• 7.1.1 观点采择对共情的影响分析43
• 7.1.2 观点采择、共情与社会决策的影响43-44
• 7.2 不同情绪启动下观点采择对社会决策的影响分析44-45
• 7.3 调节负性情绪对社会决策的影响分析45-46
• 7.4 教育建议46-47
• 7.4.1 培养观点采择能力，，提升共情能力46
• 7.4.2 合理调节情绪46-47
• 7.5 不足与展望47-48
• 8. 总结论48-49
• 9. 参考文献49-53
• 10. 附录53-59
• 11. 致谢59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 孙炳海;苗德露;李伟健;张海形;徐静逸;;大学生的观点采择与助人行为:群体关系与共情反应的不同作用[J];心理发展与教育;2011年05期

2 张文新,林崇德;儿童社会观点采择的发展及其与同伴互动关系的研究[J];心理学报;1999年04期

3 温忠麟,.张雷,侯杰泰,刘红云;中介效应检验程序及其应用[J];心理学报;2004年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李敏玉;情绪效价与情绪调节策略对小学生决策的影响[D];辽宁师范大学;2013年

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本文编号：325927