心理督导过程中的重要事件对新手咨询师专业成长的影响

发布时间：2017-05-01 04:08

  本文关键词：心理督导过程中的重要事件对新手咨询师专业成长的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究通过对督导过程的质性研究,对4对参与个体督导的督导师和新手咨询师运用人际过程回顾法进行访谈,并运用扎根理论和CQR编码方法识别整理出督导过程中的对新手咨询师专业成长有助益性和阻碍性影响的重要事件。本研究从督导双方的观点着手,对督导过程中的重要事件内容进行描述分析以及构建归纳,以比较双方的知觉差异。同时从督导师的角度了解重要事件中督导师的介入方式,以了解这些重要事件是如何影响新手咨询师即受督导者的专业成长的。督导双方共识别出84件重要事件,形成601个意义参考点。研究者在对开放式编码形成601个意义节点不断梳理整合、反复思考修改的基础上,形成了7类主轴式编码。其中助益性事件分为督导关系类事件、概念化类事件、介入历程类事件和个人化事件4大类,13分类；阻碍性事件分为督导关系事件、督导任务类事件和督导设置类事件3大类,14分类。受督者知觉到的如下助益性事件显著多于督导师：督导风格、负面情绪的处理、个人议题的处理。督导师知觉到的如下助益性事件显著多于受督者：评估反馈、受督者的参与度、个案概念化、行为示范。受督者知觉到的如下阻碍性事件显著多于督导师：不被理解、不被重视、感到挫败、干扰目标或选择、督导时数不够。督导师知觉到的如下阻碍性事件显著多于受督者：未能及时反馈、督导焦点偏离、行政干预。研究者将督导双方识别的督导介入方式进行编码整理,将督导介入方式分为督导角色和督导焦点2大类。其中督导角色分为顾问、咨询师和教师；督导焦点分为干预技巧、个人化和概念化。督导双方识别的督导介入方式无显著差异。对专业成长的影响形成了干预技巧与能力、个案概念化、对个体差异的接纳、理论知识学习、评估技术、人际评估技巧、职业道德与伦理法律以及治疗计划与目标8大类,16分类。受督者更看重干预技巧与能力以及治疗目标和计划的提高；而督导师更看重理论知识以及评估技术的提高。个案概念化是督导双方均十分看重的领域,而对于个体差异和职业伦理与法律道德的讨论,督导双方均较少涉及。综合研究结果发现,在督导过程中,受督者更看重情感联结的一致性,而督导师更看重任务和目标的一致性,受督者识别的重要事件中以咨询师-个人化的介入方式为主,而督导师识别的重要事件中以教师-干预技巧为主。督导双方的侧重点不同、认知复杂度不同以及感知的意图不同是导致督导双方的知觉差异。根据研究结果,本文对督导实务工作提出如下建议：开展督导胜任力培训,提高督导师的职业素养和专业水平；构建积极的督导联盟,确保目标、任务、情感的一致性；督导双方的开放和沟通；督导师灵活转变角色以应对受督者的不同需求。
【关键词】：督导 重要事件 专业成长 新手咨询师
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B849
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景及问题提出10-13
• 1.2 研究目的13-14
• 1.3 研究意义14-15
• 1.3.1 理论意义14
• 1.3.2 实践意义14-15
• 1.4 创新点15-16
• 第二章 文献综述16-33
• 2.1 督导的相关研究16-21
• 2.1.1 督导的定义16
• 2.1.2 督导理论模型16-18
• 2.1.3 国外有关督导的实证研究18-20
• 2.1.4 国内有关督导的实证研究20-21
• 2.2 新手咨询师的相关研究21-25
• 2.2.1 新手咨询师的定义21-22
• 2.2.2 国外关于新手咨询师的研究22-23
• 2.2.3 国内关于新手咨询师的研究23-25
• 2.3 重要事件相关研究25-31
• 2.3.1 重要事件的定义25
• 2.3.2 重要事件的研究方法25-30
• 2.3.3 国内重要事件的研究现状30-31
• 2.4 研究问题的提出31-33
• 第三章 研究方法33-48
• 3.1 研究方法33-36
• 3.1.1 重要事件研究法33-34
• 3.1.2 人际历程回顾法(IPR)34
• 3.1.3 扎根理论34-35
• 3.1.4 共识性质性研究法(COR)35-36
• 3.2 研究参与者36-38
• 3.2.1 研究对象36-37
• 3.2.2 协同分析者37-38
• 3.3 研究工具38-40
• 3.3.1 研究参与者基本资料表38
• 3.3.2 专业成长评定量表38
• 3.3.3 督导重要过程记录表38-39
• 3.3.4 访谈大纲39-40
• 3.4 研究程序40-45
• 3.4.1 预测试41
• 3.4.2 确定咨询员与督导师、签署知情同意书41
• 3.4.3 正式搜集研究资料41-42
• 3.4.4 数据转录42-43
• 3.4.5 资料的整理与分析43-45
• 3.5 研究伦理45-46
• 3.6 研究信效度46-48
• 第四章 研究结果48-92
• 4.1 重要事件的分类48-50
• 4.2 助益性事件50-68
• 4.2.1 督导关系类事件50-57
• 4.2.2 概念化事件57-61
• 4.2.3 介入历程类事件61-66
• 4.2.4 个人化事件66-68
• 4.3 阻碍性事件68-80
• 4.3.1 督导关系类事件69-75
• 4.3.2 督导设置类事件75-77
• 4.3.3 督导任务类事件77-80
• 4.4 督导双方知觉差异80-88
• 4.4.1 督导双方助益性事件知觉差异80-82
• 4.4.2 督导双方阻碍性事件知觉差异82-84
• 4.4.3 对督导师介入方式的知觉比较84-86
• 4.4.4 对专业成长的影响程度比较86-88
• 4.5 影响结构图88-92
• 第五章 讨论92-102
• 5.1 结论92-94
• 5.2 讨论94-98
• 5.2.1 与前人研究的比较94-96
• 5.2.2 督导双方知觉差异的原因96-98
• 5.3 局限与展望98-99
• 5.4 对实务工作的建议99-102
• 5.4.1 对督导师的培训99-100
• 5.4.2 构建积极的督导联盟100-101
• 5.4.3 督导双方的开放与沟通101
• 5.4.4 灵活转变角色101-102
• 参考文献102-110
• 附录一 研究参与者基本资料表(督导师版)110-111
• 附录二 研究参与者基本资料表(受督者版)111-112
• 附录三 描述文检核函112-113
• 附录四 知情同意书113-114
• 附录五 督导重要事件记录表114-116
• 附录六 逐字稿誊写表格116-117
• 附录七 受督者专业成长问卷117-120
• 附录八 访谈大纲120-121
• 致谢121-122

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 Lin Guo-Qiang;Preface[J];Chinese Journal of Chemistry;2003年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 Xu Yan-wen;;Process and the method of application of information systems engineering supervision[A];2013教育技术与信息系统国际会议论文集[C];2013年

2 Yuanxin Liu;Yili Han;Qing Wang;Jinying Zhang;;The construction of quality coordinated supervision system of Chinese engineering master degree postgraduate training[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年

3 WU Yun-na;HU Zi-shan;YANG Yi-sheng;WANG Qing;ZHANG Jin-ying;;Status and Analysis of Informationized Quality Supervision of Higher Education in China[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年

4 ;Problems and Countermeasures on the Grass-roots Safety Supervision and Management Organization System[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年

5 Zhehua Hu;;The Influence of Allocentrism-Idiocentrism on Abusive Supervision:Similarity as a Moderator[A];Proceedings of the 4th International Conference on Engineering and Business Management[C];2013年

6 ;SWOT Analysis of Comprehensive Management of Chinese Finance[A];2011年全国电子信息技术与应用学术会议论文集[C];2011年

7 ;Game Analysis of Financial Supervision in International Financial Crisis[A];Proceedings of the 2011 Chinese Control and Decision Conference（CCDC）[C];2011年

8 ;Quality Supervision in Logistics Service Supply Chain under Asymmetric Information Based on Game Theory[A];Proceedings of 2010 Chinese Control and Decision Conference[C];2010年

9 Lu Xiao-qi;;Game Analysis of Corporate Behavior and Government Regulation on Carbon Reduction[A];Proceedings of 2011 International Conference on Information Management and Engineering(ICIME 2011)[C];2011年

10 ;Establish Long-term Mechanism of China Coal Mine Safe Production Through System Innovation[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 樊一鸣;心理督导过程中的重要事件对新手咨询师专业成长的影响[D];南京大学;2016年

  本文关键词：心理督导过程中的重要事件对新手咨询师专业成长的影响，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：338185