超越表征和计算:生成认知范式理论研究

发布时间：2023-10-02 04:38

　　当前,心理学界出现了对以表征、计算为主要特征的传统认知范式的批判和挑战,其中生成认知范式是最为彻底、最具革命性的。因此,应该有机整合4E认知理论,实现对传统认知范式当中离身认知身心关系论、实验室研究定位、表征认知本质观、信息加工认知机制、"亚人"层次研究水平的彻底转向。生成认知范式致力于研究人的经验,提出调和人文科学和自然科学的方法论主张。目前,该范式已经发展出瓦雷拉自创生、诺伊感觉运动、赫托激进化、德耶格交互生成四种具有代表性的研究方案。文章对生成认知范式的是非功过进行了评述,认为未来还应该摈弃蕴含于此范式当中非此即彼的二歧思维,厘清研究中理论与实践的关系,建立更适于人的特有本质的研究方式,以推动心理学理论的健康发展。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、 生成认知范式的形成和发展
    (一) 自创生生成研究方案
    (二) 感觉运动生成研究方案
    (三) 激进化生成研究方案
    (四) 交互生成研究方案
二、生成认知范式理论内涵
    (一) 从离身认知到具身、嵌入认知
        1.具身认知 (embodied cognition)
        2.嵌入认知 (embedded cognition)
    (二) 从机器的人到现实的人
        1.从机器到个体、社会的人
        2.从先定、普适、凝固的人到生成、独特、变化的人
    (三) 从面向自然到面向日常生活
    (四) 从表征认知到生成认知
        1.延展认知 (extended cognition)
        2.生成认知 (enactive cognition)
    (五) 从信息计算到动力系统
三、评价与展望



本文编号：3850109