中国成人“心理理论”测评系统的编制与适用性

发布时间：2023-10-04 00:21

　　心理理论主要指个体对自己和他人心理状态(如信念、愿望、意图、情绪、需要等)的认识,并由此解释和预测他人心理和行为的一种能力。在社会交往中十分重要。近年来对于心理理论的研究对象已经由起初的儿童扩展到了成人和老年人。其中对成人心理理论最常用的测量工具之一“眼测验”主要由国外研究者Baron-Cohen等人首创,在国内也得到了广泛应用。但由于照片中的刺激是外国人的眼睛,为避免组内优势效应的干扰,本研究的目的是发展中国文化背景的成人心理理论测验工具。 本研究主要借鉴了Baron-Cohen等人在编制及修订测验时的原则,参照并修订了其测验所用的图片及语言材料。研究主要包括以下几个步骤：(1)对原Baron-Cohen编制的一系列心理理论测验CAM中所用的文字材料进行修订；(2)获取测验的图片材料。分别拍摄了一男一女两名本科生的54和52张面孔图；(3)图片材料的初步评定,共选取了66张作为实验所用；(4)图片下选项的设定及匹配；(5)测试及项目分析;(6)再测及信效度分析。 最终测验剩余40个项目,内部一致性系数为0.716,与其他量表的效标关联效度良好。另外,测验在本科生和硕士研究生的首次应用...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
1 引言
2 文献综述
    2.1 心理理论的起源及界定
    2.2 对心理理论的理论解释
    2.3 心理理论的测量方法
        2.3.1 经典范式
        2.3.2 成人范式
    2.4 心理理论的影响因素
3 研究方法
    3.1 本研究介绍
    3.2 刺激材料的获得
        3.2.1 面孔图刺激材料
        3.2.2 表示心理状态的词语
    3.3 实验程序
    3.4 初测
        3.4.1 被试
        3.4.2 初测被试实验反应的描述性数据
        3.4.3 项目分析
    3.5 再测
        3.5.1 被试
        3.5.2 问卷测验
4 结果
    4.1 再测中被试描述性反应结果
    4.2 信效度分析
    4.3 被试在心理理论上得分的差异检验
        4.3.1 性别与专业的差异检验
        4.3.2 学历与专业的差异检验
5 讨论
    5.1 成人心理理论测验及工具的发展
    5.2 对测验结果的讨论
    5.3 研究的意义及展望
6 参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
致谢



本文编号：3850942