不同情绪线索下特质焦虑大学生的重复知盲效应研究

发布时间：2017-06-07 06:02

  本文关键词：不同情绪线索下特质焦虑大学生的重复知盲效应研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以往大量研究表明,高特质焦虑者及焦虑症患者对负性信息存在特定注意偏向。但多数研究以情绪词语为实验材料,而不是采用生态效度更高、更接近生活实际的面孔情绪图片;有的研究虽采用了面孔情绪图片作为实验材料,但未将正性、中性、负性情绪线索放在一起考察。重复知盲效应作为认知效应的一种,注意资源在其中起着重要作用。在最新的理论解释中,竞争假设模型更加强调注意资源在有时间限制认知活动中的竞争。本研究采用Spielberger等人编制的状态—特质焦虑量表(STAI)中的特质焦虑分量表(T-AI)对高、低特质焦虑大学生被试进行筛选,以正性、中性、负性面孔情绪图片为实验材料,验证不同特质焦虑水平大学生的注意偏向问题。在此基础上,以注意偏向为切入点,考察特质焦虑大学生特定注意偏向对重复知盲效应的影响,间接验证竞争假设模型合理与否。本研究得到了如下结论:(1)不同情绪线索条件、不同特质焦虑水平下,在大学生身上均观察到了返回抑制现象和重复知盲现象。(2)高特质焦虑大学生更难摆脱负性信息的影响,在负性情绪线索下具有更差的返回抑制能力,存在特定的注意偏向。(3)与低特质焦虑大学生相比,高特质焦虑大学生在负性情绪线索下出现了更大的重复知盲量。(4)关于重复知盲效应的理论解释中,竞争假设模型更为科学合理。
【关键词】：特质焦虑 情绪线索 返回抑制 注意偏向 重复知盲
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 1 文献综述11-22
• 1.1 特质焦虑的研究概况11-14
• 1.1.1 特质焦虑的概念11
• 1.1.2 有关特质焦虑的注意偏向研究11-12
• 1.1.3 特质焦虑者注意偏向的相关理论12-14
• 1.2 重复知盲效应的研究概况14-22
• 1.2.1 重复知盲效应的概念14
• 1.2.2 重复知盲效应发生的条件14-16
• 1.2.3 重复知盲效应的普遍性16
• 1.2.4 重复知盲现象的理论解释16-19
• 1.2.5 重复知盲效应发生的水平19-21
• 1.2.6 注意对重复知盲效应的影响21-22
• 2 问题提出及研究意义22-25
• 2.1 问题提出22
• 2.2 研究目的及研究假设22-23
• 2.2.1 研究目的22-23
• 2.2.2 研究假设23
• 2.3 总体设计23-24
• 2.4 研究意义24-25
• 3 实验一：高、低特质焦虑大学生的注意偏向研究25-33
• 3.1 研究目的和研究假设25
• 3.2 研究方法25-28
• 3.2.1 被试25-26
• 3.2.2 实验材料与仪器26
• 3.2.3 实验设计26-27
• 3.2.4 实验程序27-28
• 3.3 实验结果28-30
• 3.4 结果讨论30-33
• 4 实验二：不同情绪线索下特质焦虑大学生的重复知盲效应研究33-40
• 4.1 研究目的和研究假设33
• 4.2 研究方法33-36
• 4.2.1 被试33
• 4.2.2 实验材料与仪器33-34
• 4.2.3 实验设计34-35
• 4.2.4 实验程序35-36
• 4.3 实验结果36-38
• 4.4 结果讨论38-40
• 4.4.1 数据结果分析38
• 4.4.2 竞争假设模型对重复知盲效应解释的合理性38-40
• 5 启示与建议40-46
• 5.1 返回抑制现象与重复知盲效应的广泛存在性40
• 5.2 高特质焦虑大学生的特定注意偏向及其对重复知盲效应的影响40
• 5.3 针对高特质焦虑大学生可开展的注意偏向干预方法40-44
• 5.3.1 注意偏向训练对注意偏向的干预41-42
• 5.3.2 正念训练对注意偏向的干预42-44
• 5.4 针对高特质焦虑大学生在特定认知加工任务中行为表现的建议44
• 5.5 本研究的不足与展望44-46
• 6 结论46-47
• 参考文献47-53
• 在读期间发表论文情况53-54
• 附录54-57
• 后记57-59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 王爱平,张厚粲;汉字加工中呈现速率对重复知盲效应的影响[J];心理科学;2005年04期

2 冷英;谭小英;曾庆;程晓荣;卢家楣;;重复刺激的末位优势效应[J];心理学报;2012年06期

3 王爱平,张厚粲;关于重复知盲现象的研究[J];心理学动态;1998年04期

  本文关键词：不同情绪线索下特质焦虑大学生的重复知盲效应研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：428291