人际反应倾向对中职生合作倾向和行为的影响

发布时间：2017-06-14 22:07

  本文关键词：人际反应倾向对中职生合作倾向和行为的影响，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今社会生活节奏日益加快,随着人们来自生活和工作的紧迫感、压力感的日益加强,亲社会行为的培养与增加,良好社会氛围的构造,无疑会对人们的心理健康产生积极影响,减少社会冲突,弱化社会矛盾。作为一种重要的亲社会行为,合作是两个或两个以上持有相同合作观的个体之间通过共同努力、相互帮助、协同活动以实现共同目标、共同获益的活动过程。有关个体合作倾向的研究将是合作领域研究的一个主要趋势。在前人已有研究的基础上,本研究力图对中职学生的合作倾向与行为展开调查研究,以期为中职生合作性的培养提供一定的心理学依据。本研究运用合作倾向评定量表、基本移情量表、人际反应指标量表对上海某中职学校内的226名中职生进行调查,其中男生168人,女生58人。通过相关、回归等统计分析方法,初步得出以下一些结论:(一)不同性别的学生在包容性、互惠性、合群性以及合作倾向总分上没有明显差异。(二)不同专业的学生在包容性、互惠性、合群性以及合作倾向总分上没有明显差异。(三)是否来自离异家庭对于学生在包容性、互惠性、合群性以及合作倾向总分上没有明显差异。(四)有无班干部经历在学生的包容性、互惠性、合群性以及合作倾向总分上没有明显差异。(五)情感移情、认知移情和人际反应倾向的一些维度,如观点采择、想象、同情心、个人痛苦等因素与合作倾向存在着显著的相关,而在公共物品困境中表现出的真实合作行为,仅和人际反应倾向中的想象维度得分之间存在着显著的弱相关。共情中的情感移情和认知移情、人际反应倾向中的观点采择均能显著预测个体的合作倾向,但只有人际反应倾向中的想象维度能显著地正向预测合作行为。
【关键词】：合作倾向 中职生 观点采择 人际反应
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B848.4
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-12
• 第一部分 理论综述12-21
• 1. 合作的定义12-13
• 2. 合作的理论13-17
• 2.1 动机理论13-15
• 2.2 社会表征理论15-16
• 2.3 利他的群体选择理论16-17
• 3. 青少年合作行为的研究17-20
• 3.1 青少年合作行为的发展特点17-18
• 3.2 青少年合作行为的影响因素18-20
• 4. 人际反应倾向的研究20-21
• 第二部分 整体构思21-24
• 1. 研究目的21
• 2. 研究意义21-23
• 2.1 理论意义21-22
• 2.2 实践意义22-23
• 3. 研究框架与假设23-24
• 第三部分 实证研究24-43
• 研究一 中职生的合作倾向与行为的调查与分析24-36
• 1. 问题提出24-25
• 2. 研究方法25-27
• 2.1 被试25-26
• 2.2 研究工具26-27
• 2.3 研究程序27
• 3. 结果与分析27-33
• 3.1 不同性别学生的合作倾向与行为的比较27-28
• 3.2 不同专业学生的合作倾向与行为的比较28-30
• 3.3 不同家庭类型中学生的合作倾向与行为的比较30-31
• 3.4 有无班干部经历对合作倾向与行为的比较31-33
• 4. 讨论33-35
• 4.1 中职生合作倾向与行为的性别差异分析33-34
• 4.2 中职生合作倾向与行为的专业差异分析34
• 4.3 中职生的合作倾向与行为和家庭完整性的关系分析34
• 4.4 中职生的合作倾向与行为和学生有无班干部经历的关系分析34-35
• 5. 结论35-36
• 研究二 人际反应倾向对中职生合作倾向与行为的影响36-43
• 1. 问题提出36-37
• 2. 研究方法37-38
• 2.1 被试37
• 2.2 研究工具37-38
• 2.3 研究程序38
• 3. 结果与分析38-40
• 3.1 人际反应倾向对中职生合作倾向与行为的相关38-39
• 3.2 回归分析39-40
• 4. 讨论40-42
• 4.1 人际反应倾向对合作意向和行为的影响40-41
• 4.2 共情对合作意向和行为的影响41-42
• 5. 结论42-43
• 参考文献43-46
• 附录46-52
• 致谢52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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  本文关键词：人际反应倾向对中职生合作倾向和行为的影响，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：450646