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认知负荷对个人理论影响刻板印象相关信息加工的调节作用

发布时间:2017-06-21 23:13

  本文关键词:认知负荷对个人理论影响刻板印象相关信息加工的调节作用,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:目的:探讨不同认知负荷条件下个人理论对刻板印象相关信息加工的影响。方法:采用内隐个人理论测验作为筛选实验被试的工具,以再认准确性为指标来考察认知负荷对个人理论影响刻板印象相关信息加工的调节作用。结果:在高认知负荷条件下,实体论被试把更多的注意分配给与特质一致信息,而动态论被试则将更多的注意分配给与特质不一致信息;在低认知负荷条件下,两类被试对四类信息的注意分配无显著差异;在无认知负荷条件下,实体论被试在特质维度上的不一致性效应显著高于从属维度,而动态论被试在特质维度上的一致性效应显著高于从属维度。结论:个人对刻板印象相关信息的加工方式不仅受其个人理论的调节,而且与认知资源的充足度有关。
【作者单位】: 昆明学院教师教育学院;
【关键词】认知负荷 个人理论 刻板印象 再认准确性
【分类号】:B842
【正文快照】: 刻板印象影响个人信息加工方式及人际行为的认知机制长期以来是刻版印象研究领域中的重点[1,2]。刻板印象到底会促进人们对刻板一致行为还是刻板不一致行为的加工,不同研究者持不同观点[3]。有研究指出,知觉者可能减少对不一致性信息的注意,而把注意主要集中在一致性信息上[4,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 闫秀梅;王美芳;;性别刻板印象对有意图特质推理的影响:性别图式的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2013年05期

2 余秋梅;张锋;;个人理论对刻板印象相关行为信息注意加工的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2014年06期

3 余秋梅;李里;周波;张锋;;个人理论和刻板印象对性别行为信息注意加工的相对作用[J];中国临床心理学杂志;2015年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 余秋梅;张锋;;个人理论对刻板印象相关行为信息注意加工的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2014年06期

2 闫秀梅;王美芳;;性别刻板印象对自发特质推理和有意图特质推理的影响[J];中国临床心理学杂志;2014年06期

3 余秋梅;李里;周波;张锋;;个人理论和刻板印象对性别行为信息注意加工的相对作用[J];中国临床心理学杂志;2015年03期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 李晓庆,权朝鲁;刻板印象对印象形成过程中信息加工的影响[J];心理科学;2005年03期

2 姜晓琳;王鹏;王美芳;;大学生性别、性别角色与职业性别刻板印象的关系[J];中国临床心理学杂志;2010年03期

3 孙丹;王美芳;曹仁艳;;学前儿童对攻击行为信息的错误回忆[J];中国临床心理学杂志;2010年04期

4 闫春平;申鲁军;杜卫;高红丽;杨世昌;;个体特质推论与行为推论的性别差异[J];中国临床心理学杂志;2011年04期

5 钱晓萍;王美芳;张庆;顾吉有;;性别刻板印象对个体注意偏好的影响:性别图式的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2013年01期

6 闫秀梅;王美芳;;性别刻板印象对有意图特质推理的影响:性别图式的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2013年05期

7 余秋梅;张锋;;个人理论对刻板印象相关行为信息注意加工的调节作用[J];中国临床心理学杂志;2014年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 莫雷,邹艳春,金素萍;材料模式与认知负荷对小学生类比学习的影响[J];心理科学;2000年04期

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9 张剑锋;;降低网络外语学习认知负荷的策略研究[J];技术与创新管理;2013年06期

10 宋广文;马姝娟;刘莎莎;;源问题呈现方式对认知负荷及类比推理的影响[J];心理科学;2014年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

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2 许远理;郭克敏;朱新明;李亦菲;;从认知负荷的角度看传统教学方法的缺点[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 胡启雷;王丽;张彤;;两种典型汉字输入装置的输入绩效及认知负荷研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

4 龚德英;张大均;;自我解释与材料难度对多媒体学习中认知负荷的影响[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

5 王颖;官漱尘;吴皓;林立甲;Chee Ha Lee;Slava Kalyuga;;内外部图像化学习方法对学习和认知效应的研究[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

6 董珍珍;;从认知负荷模型看会议口译译前准备[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年

7 赵妍;陈红艳;刘儒德;;多媒体呈现方式对认知负荷与学习成效的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 朱瑜;许,

本文编号:470167


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