“一带一路”背景下非物质文化遗产融入大学生思政教育的有效路径——以乐器类“非遗”为例

发布时间：2023-03-16 08:12

　　随着"一带一路"倡议的提出,世界经济和文化发展进入新格局,由于中外思想和多元文化的碰撞与冲击,对学校的教学与管理都带来了巨大的挑战,也对学生的思想政治教育提出了更高的要求。世界的非物质文化遗产,承载着各国的文化底蕴,是"活态的文化"。将承载着深厚历史文化的"非遗"融入思政教育,既可以提升大学生文化自信,也可以促进"非遗"的传承与发展。

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【文章目录】：
一、非物质文化遗产融入思政教育的教育意义
    (一)提升文化自信
    (二)提升道德素养
    (三)提高德育成效
二、“一带一路”背景下,“非遗”融入大学生思想教育的切入口
三、非物质文化遗产融入大学生思政教育的有效路径——以乐器类“非遗”为例
    (一)深化课堂教学,以“学”促“思”
    (二)创新文化活动,以“践”促“悟”
    (三)拓展教学方式,以“广”促“效”
四、结语



本文编号：3762985