“一带一路”倡议下我国高职教育国际化研究

发布时间：2023-09-14 02:45

　　"一带一路"倡议对我国新时期高职教育的发展指明了新的方向。高职院校是培育复合型技能人才的主要场所,高职院校应充分发掘自身特色,发挥专业优势,积极响应"一带一路"建设需求,将国际化理念和实际需求纳入高等职业教育发展规划的核心。从宏观策略制定以及微观举措实施两方面协同考虑,将明确发展方向、完善体系设计、突出发展重点、转变组织管理作为国际化战略的实施要点,并结合国际化发展趋势在办学理念、专业结构、课程体系及师资力量方面不断改进,为我国高等职业教育更好更快地迈向国际化作出贡献。

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【文章目录】：
一、“一带一路”倡议下我国高职教育国际化的现实需求
二、“一带一路”背景下我国高等职业教育国际化存在的问题
    （一）高职教育国际化意识薄弱
    （二）高职教育国际化培育体系滞后
    （三）高职教育国际化办学条件不足
    （四）高职教育国际化师资力量欠缺
三、我国高等职业教育国际化发展对策
    （一）锚定高职国际化发展目标，精准决策定位
    （二）丰富高职教育国际化内涵底蕴，提升国际化发展水平



本文编号：3846404